伍伟红：师生“互粉”，微博传教

内心感言

　　在25年的教育教学工作中不断有新的挑战，每当遇到新问题和困难时，都会谨记“问题是礼物”的观念，用拆礼物般的喜悦心情面对，师生间亦师亦友，与学生共同快乐成长。

个人简介

　　伍伟红，女，汉族，籍贯广东顺德，本科学历，教龄25年，中学一级教师，现为顺德区梁銶琚职业技术学校机电专业部部长。

事迹介绍

　　伍伟红老师从事教育教学工作二十余年，始终能热爱党的教育事业，为人师表，教书育人，成绩突出。

　　一、通过各种教育活动，增强学生的价值观认同感。

　　伍老师通过各种教育活动，把学生引导到正确和多元的价值观上，指导学生的思考与行为。如发现学生在宿舍里出现安全隐患时，不单做学生的思想工作，还把工作落到实处，让学生深深理解安全工作的重要意义。指出学生及家长的不足，从以下几个方面教育和指导学生：（1）学生认为只要别人不知道就可以做的“鸵鸟”行为；（2）学生认为只要别人可以做的自己也可以做的没有判断能力的“榜样”模仿；（3）在老师和家长交代时“断片”和“失忆”的方式，实行“自我保护”；（4）敢做不敢承担的不负责任的行为；（5）个别家长对孩子的溺爱，主动承担“责任”的不负责任的态度与行为；（6）在行为及思想上只单方面考虑自己的自私行为；（7）召开学生及家长的现场教育会；（8）违纪学生在专业部主讲以“安全教育”为主题的教育大会。

　　二、勇于创新，重于实践，形成鲜明的德育管理个人特色

　　1.用“合同制”形式管理学生的违纪现象

　　专业部学生男生偏多，成熟中相对幼稚，想成人但不愿意负责任。十六、七的男孩子血气方刚，雄性激素泛滥、冲动、反复。伍老师根据学生的特点，采取“合同制”的形式管理学生的违纪现象。当学生违反学校纪律的时候，要求学生完成以下程序：（1）明确违纪的原因，如果是集体违纪，谁该为后果买单。（2）今后如何防止问题再出现。（3）若有再犯如何处罚。（4）学生签字确认。一般学生有“合同”在手都没有再违反纪律，小部分学生再违反就按“合同”执行，再签新的合同，如此反复，不断升级，在教育学生时把重点放在“如何防止问题的出现”，“如何解决问题”上，让学生懂得防患于未然，长期坚持，学生的自我教育能力不断提高。

　　2.结合时代特点，利用网络拉近与学生的距离

　　伍老师利用优势，师生“互粉”，及时了解和解决学生中的问题，并发出正面的观念，以影响学生的思想和行为。（1）及时了解学生的思想和行为状态。（2）及时了解学生上微博状况，如果是上课时间上网，马上对学生跟踪教育。（3）及时接收学生反馈情况，把严重事件消灭于萌芽状态。如学生当中出现的打架苗头，吸烟状况，宿舍当中的违纪现象等。（4）通过微博及时寻找违纪离校、逃学的同学，确保他们的人身安全。（5）通过图文并茂的微博，及时占领学生的舆论领域，不让歪风邪气有发展的空间。（6）通过微博拉近了与家长的距离，家长通过学生也参加到教师的“粉”当中，及时反映学生的在校状况，反馈教育效果，把学生的一些言行传递给老师，有利于家长与教师之间的融洽相处，互通信息。

推荐理由

　　伍伟红老师热爱教育事业，忠于职守，严于律己，治学严谨，热爱学生。勇于承担学校交给的各项任务，能够较好地统筹专业部的德育管理，善于抓住学生思想和专业学习的关键期，工作中注重计划，重点突出、方法灵活，能耐心、细致抓好后进生的转化工作，积极培养优良的部风、班风。教学理念先进，利用现代化的教学手段进行备课和管理学生成绩等，一直以来教学反馈评价高。课堂上将事例化为道理，深入浅出而又不乏精辟观点的方法让人回味无穷，一节课胜似一场精神盛宴，一场动人演讲。校园里学生称她为“老板”，她老成而不刻板，与学生心与心交流，使师生心灵相通。伍老师连任第十二、十三届顺德区政协委员，履行社会责任，积极参政议政。