校长说|华东师大附属美的学校王玉琼：教育是慢的艺术

　　9月12日上午，佛山市顺德区北滘镇举行2023年教育高质量发展大会。华东师范大学附属顺德美的学校校长王玉琼在会上发言。

　　“教育是慢的艺术，它需要我们用长期主义和专业主义坚守，好的教育一定能够让我们的孩子享受学习的过程，而不是在功利性、目的性的学习之后陷入对未知的迷茫。好的教育是求慢而不是求快的，因为只有求慢，才能锻造学生的思维深度和广度，铸造深度的人际关系。”她的一席话引发了现场听众的深思。

　　以下是演讲全文。

共赴公平而卓越的教育

　　很高兴有机会在教育高质量发展大会上和各位领导、同道交流想法。在北滘的教育战线上我是一个新人。我是2022年7月乘坐上海到广州的航班来到北滘的。我感谢这片土地给我提供了开放、包容、开明的办学环境。

　　事实上，一所学校的发展从来离不开政府、社区、家庭的协同支持。在北滘，各级政府统筹协调，展示出强大的执行力和工作效率；整个社会营造了良好的尊师重教氛围。因为开放包容，让校长能够在一个相对宽松的环境里带领老师们探索教育教学规律，积淀办学经验，向着“百花齐放”，“美美与共”的方向办好学校。政府不仅扎实做好宏观的统筹，也能躬身入局关注教师成长，通过各种政策想办法提升广大教师的自我效能感。这一切都是实实在在的行动，为基础教育高质量发展奠定基石，为区域每个学生健康愉快、全面而个性化成长，为每所学校的可持续、特色发展提供最有力的支撑和保障。正是在这样的环境里，作为一所建校仅一年的新学校，华东师范大学附属顺德美的学校对“办美好教育，育真善美少年”的教育初心从未动摇，我们对创办美好教育的信心与日俱增。

　　在今日之中国，切实办好更加公平、更高质量的基础教育是国家的要求，人民的呼唤。共赴公平而卓越的教育也是“千亿大镇”实现历史性跨越对学校的期待。我也认真思考过，一个学校为建成公平而卓越的教育应该做怎样的贡献。公平而卓越要求教育人既要认识好、研究好不同年龄段学生群体认知规律、身心发展特点等共性问题，又要关照好、满足好学生的个性发展需要。

　　作为研究型师范大学创办的附校，我们会博采众长，凝聚高水平大学教学科研力量，给出我们在ChatGPT时代探索教育高质量发展的路径和方法。我们会把学术研究和深度教研转化为激发教师专业能力“拔节”成长的内驱力，从而打造优秀的专业化教师队伍。我们将通过高质量、高附加值的课程教学，让学校学习场域成为学生综合能力的放大器，让有意义的学习成为学生能力成长的倍增系统。而作为校长，我深知，面向2035 年，提高办学治校能力，打造一所高品质学校，为每个学生擘画好人生底色，成就每一个老师的专业成长是我的光荣使命和责任，是我奋斗的价值和意义。

　　在这里，也想分享我们学校对真正好的教育的理解。教育是慢的艺术，需要我们用专业主义和长期主义坚守；好的教育帮助孩子享受学习过程，而不是在目的性和功利性的学习之后陷入对未知的迷惘；好的教育不盲目求快，而是通过求慢来锻造思维深度和广度，铸造深度人际关系；好的教育求难而不求易，通过难度挑战来激发学生学习的动力，激活内驱力；好的教育求少而不求多，让学生有闲暇时间来发展自己的个性，形成多样化的大脑；好的教育求拙而不求巧，唯有求拙才能培养一个人的钻研精神和韧性。而这些品质我们认为都是今日之少年儿童未来创造美好世界时所必备的素养和关键能力。

　　最后，我想说“下同欲者胜，风雨同舟者兴！”这一年里我亲历了北滘发展的速度，能强烈感受到北滘教育发展的强大推动力。前面一个月多次参与“一流教育强镇”行动纲要讨论，与所有同道一样备受鼓舞，有如此开放而又明晰的蓝图引领，让人对北滘教育的整体提升，办出湾区一流教育充满信心。作为其中一所学校，我们全体“华东美的人”将继续在高远的教育理想引领下感悟岭南文化领风气之先的底蕴，踏准千亿大镇跨越式发展的节点，求真务实，扎根岭南大地办真教育，以实际行动履行好教育人的使命，与各位同道一起共同奔赴公平而卓越的教育。

编辑：张玥