冯丽冰：做敬业、乐业的引路人

粱銶琚职业技术学校冯丽冰

内心感言：

　　做敬业、真情、爱心的引路人, 将自己的经历和智慧化作一本德育书，让我们的学生懂得生活的真谛。我会尽心尽力为学生，用自己的一言一行来感染教育他们。能够得到学生的爱戴，是老师永远的快乐与幸福！我将为这份幸福奋斗终生！

个人简介：

　　一生钟情栽桃李，从教28载，担任过十四年的班主任工作，担任过学校美工、英语专业部部长。现任高三对口升学部部长，同时担任学生的思想政治课，对工作充满热情，尽心尽力为学生，善于用笑容去感染学生，用自己的一言一行来教育学生，是顺德区骨干老师,曾获区优秀班主任、区教书育人先进教师和佛山市教育系统优秀教师等称号。

人物事迹
敬业乐业, 恩威并重

　　高三升学部3班的同学是这样评价冯老师的：“作为高三升学部部长，她对工作脚踏实地，真抓实干；对学生真情实感，富有爱心。凡事亲力亲为，“勤”字当先，统筹安排，细致入微”。6班是这样写的“与人为善，管理同学有耐心，带领我们高三的同学们积极向上地迎接高考，出色的领导者是一个团队的灵魂。感谢冯部长的一年辛勤付出。无私奉献地为我们高考操心，让我们学习见到无限希望”。  

　　的确，她28年来一直坚守在第一线岗位上，能够以身作则,用自身榜样的力量去感染学生、去熏陶学生。她要求学生做一位守时的人，她自己就坚持每天上早读课前就巡查每班教室，及时公开表扬那些做得好的班级和学生；她要求学生做一位爱劳动卫生习惯好的学生，她就注意校道、教室走廊和教室等地方干净整洁情况，看见清洁工具摆放不够整齐她就会一一整理好，看见垃圾桶周边有小食包装袋、小饮料盒等她就会捡到垃圾桶里，学生见多了就会注意去做好，同时她也利用思想课这个阵地一个班一个班指出标准做法，表扬一直都做得好的班级，在老师带动感染教育下，同学们的日常行为习惯行为修养也得到大大提升。

　　冯老师下午放学后不急着回家，总会习惯地巡巡校园看看学生运动安全情况，有一次一位高三男生下午放学后打篮球跳起抢球时头顶给另外一个男生的牙齿猛地啃撞了一下，结果那男生的头顶猛出血啊，看到学生情况，冯老师立马开车与几个学生一起把她送到顺德人民医院治疗缝针，通知班主任通知家长，当家长从下面镇赶上来时一切都已经搞好了。冯老师说：学生下午放学后一般有大半个小时的自主运动，老师看看安全，处理好突发意外是必须的。冯老师讲得轻描淡写，但我们都知道这蕴藏着老师对学生的关爱，蕴藏着敬业乐业的精神。

有限的课堂、无限的延伸

　　作为思想品德课的教师，她的课堂也有着独特的魅力，就正如高三升学4班同学写的：“授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。冯部长上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。” 高三升学10班同学写的：“作为德育老师，她循循善诱，谆谆教导，在她的课堂上总充满欢声笑语。”

　　在日常教学教育中，冯老师真诚地关心学生、贴近他们，课余经常到处巡一巡与学生聊聊天，在和谐的沟通中缩短与学生之间的距离，成为学生的良师益友，学生有建议和要求都会主动到办公室找冯老师，她说：“关系好，学生上课也会特别听话和配合，容易沟通，上课自然就会一切行动听指挥了”。

　　除了注重师生关系，冯老师虽然从教二十几年，但备课从不吃老本，她深入教材、深入学生、深入现实社会，今年所教高三升学部11个班级，来自不同专业，英语班和会计班女孩子多，数控班和模具班基本上都是男生，美工专业的学生艺术个性强，还有烹饪班未来厨师的洒脱……，冯老师都能根据学生的特色爱好选取不同的教学方法，选取不同的社会生活例子讲好课教育我们的学生。她平时在看报纸、杂志和浏览网上资讯时，总喜欢把与课文有关的最新事例裁剪和下载下来，还收集了与教学吻合的影碟，归好类以备后用。在上课时特别注重师生间、学生间互动交流，采用讨论法、答辩式、设疑等方式调动学生积极性，教学中插进辅助 播放，直观而生动，吸引学生，收到很好的效果，所以同学们都喜欢。在担任高三升学部部长期间，每年高职高考都能取得理想成绩，受到学校、家长和学生的高度肯定。

评议理由：

　　美丽娴姝，一片冰心，三尺讲台，付万千言语，她以偶像派的外在和实力派的内涵诠释教书育人。她善于用笑容去感染学生，用自己的一言一行来教育学生。课堂风趣幽默，谆谆教诲；日常平易近人，对学生关爱有加。她化徐徐春风，尽沐学子之心。六载寒暑，把关升学，学子圆梦，口碑盛传。