顺德城市网消息 （记者陈琴琴） 昨日（9月11日），教师节刚过，李彬就要跟顺德其他四位老师踏上去河源支教之路。虽然有些忐忑，有些不舍，但是对于未来一年的支教生活，李彬早已有了自己的想法，“希望将顺德美术方面的特色带给山区，在山区举办顺德美术、摄影的展览，跟河源有一个教学方面的交流。”
虽然去支教很意外，但充满期待
李彬，振华小学的美术教师，曾获广东省美术教师基本功比赛一等奖、全国中青年教师教学论文评比一等奖，还先后被评为容桂街道一级名师、顺德区先进教师、佛山市优秀青年教师、全国优秀辅导教师等多项殊荣。
“一开始根本就没有什么心理准备，”李彬最初收到区教育局的电话，是希望他能够推荐几个美术老师前去河源支教，“当时我还开玩笑可以叫我去。”
当天下午，李彬就接到教育局的电话，确认他是此次顺德安排去河源支教的老师之一。得知消息后的李彬，第一时间打电话告诉妻子。“三百多公里，要在河源待一年，跟家人相处时间少了。”这样的结果李彬早就想到的了，但是家人选择支持他的决定。
发挥工作室作用，密切河源美术交流
作为容桂美术名师工作室的负责人，此次代表顺德前往河源支教，他想到可以利用名师工作室的效应，将顺德的美术经验、器材带过去，希望能够把当地的美术活动带动起来。
据了解，容桂美术名师工作室组织过容桂书画展，大型书画比赛，开展教研课，一个月集中一次探讨美术技巧等。
李彬得知自己去河源支教后，立即了解对当地美术方面的发展情况，“我发现那里与顺德有很大的区别，可能简单地把顺德理念带向河源不适合，要找到两地的契合点。”在李彬看来，此次支教既是锻炼也是一种学习，“到了当地，什么都是新的，自己也得学习适应，期待新的环境。”
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