在“一带一路”倡议背景下与“大湾区建设”的背景下，中国的外语教学与人才培养进入了新的发展阶段，尤其是基础教育阶段的外语教学与人才培养迎来一个新的战略机遇期。
近20所学校的校长和教师欢聚莘村中学，共商日语教育的大计。
昨日（5月8日），“小语种，大世界”广东省首届日语基础教育改革与发展校长论坛会议活动在北滘镇莘村中学举行，近20所学校的校长和教师欢聚一堂，共商日语教育的大计。
全体参会人员合影。
会上，全国中等日语研究会秘书长郭侃亮提出“外语不等于英语”的概念。他表示，日语已占外语的六分之一地位，不应再被称为“小语种”，而应是与英语并存的“多语多元”发展。
莘村中学教研处副主任莫鸿表示，自“小语种”进入高考后，学校日语报考人数逐年飙升。目前学校的“小语种”只开设了日语，接下来，学校还会陆续开设俄语、西班牙语等“小语种”的教学。
高一年级的学生在老师的带领下，认真学习日语课程。
据了解，莘村中学从2016年起开设日语教学，是全顺德区第一所开设日语教学的学校，起初只有七十多名学生，如今高中部每个年级4个日语班，总共近500名学生。值得一提的是，这三年的本科率上线率由原来的30%提升至现在的70%-80%。
“莘村中学已经抢先开办日语特色教学，日语教育走在了顺德区的前列，这是值得庆贺的。”顺德区北滘镇教育局常务副局长张大浩表示，希望莘村中学的领导班子能紧抓机遇，开阔视野，继续大力推进学校“小语种”特色教学。“小语种”教育不仅要瞄准高考，更要与北滘镇乃至顺德的发展结合起来，为顺德甚至大湾区的发展培养优秀的外语人才。（陈姿桦）
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