两年五举措！顺德全力打造教育行政干部培养的“黄埔军校”

　　青年教师是最具活力和潜力的师资力量，更是教育发展的“中坚骨干”。

　　3月14日，顺德区区属公办学校中青年干部第三批培养对象开班仪式暨首次集中培训活动，在顺德区第一中学举行。这是顺德进一步在全区大力培养、持续挖掘、支持青年教师挑大梁，推动教育管理队伍专业化、年轻化，为顺德教育系统后备干部队伍不断增添“生力军”的有力举措。

　　两年五举措

　　100名教育后备干部“生力军”希望出发

区属公办学校中青年干部第三批培养对象开班仪式暨首次集中培训活动。

　　顺德教师，“育见”美好教育。培训伊始，全国教书育人楷模候选人郑丹娜用自己的故事诠释着“行于坚守，成于平凡”的教学信念，为全场教师带来一场沉浸式的师德学习。值得一提的是，这也是顺德区培训项目首次引入师德浸润课程的创新做法，进一步巩固师德师风建设。

　　第三批中青年干部培养对象培训项目共遴选了100位参训学员，其中校级领导培养对象班40人和中层干部培养对象班60人。培训项目为期两年，将通过集中理论培训、省内名校跟岗学习、省外名校跟岗培训、研究性学习和返岗实践以及成果展示及结业考核等5举措对学员们进行全方位的能力提升。

当天，在声声誓言中，100名培训学员开启了向优秀进发的“第一课”。

　　“在培训中，我将理论与实践相结合，坚持学思用贯通,知信行统一，努力将学习成果转化为我们履职尽责的硬本领。”顺德一中老师廖伟梁作为学员代表，从“感恩、珍惜、担当”三个关键词出发分享自身感悟，并代表与会全体学员表达了一定不负重托、做到学有所获、学有所成、学有所用的决心。

以教育家精神培养优秀教师。

　　“期待通过周期性的培训，培养出一批专业能力过硬、具备现代教育管理理念与教育改革创新意识的专业化教育管理队伍能脱颖而出。”顺德区教育局副局长刘进华希望学员们始终以推动教育高质量发展为己任，把握短暂的两年周期培养时间，严格遵守各项规章制度，通过跟岗实践和后续的研究指导，优化知识结构和综合素质，以坚定的探索精神和创新意识不断开创顺德教育新局面。

　　多措并举促成长

　　打造顺德教育行政干部培养的“黄埔军校”

　　教育大计，教师为本。当前，顺德区深入实施“新强师工程”，积极构建顺德特色“多维梯级”教师专业发展品牌,多措并举培育一批批“好校长”“好老师”，不断为顺德教育的发展注入优质“血液”。同时，顺德正努力将中青年干部对象培训培养项目班，打造成为顺德区区教育行政干部培养的“黄埔军校”和师资队伍建设的“金字招牌”!

此前同样开展教师培训。

　　据悉，此前顺德区对前两批中青年干部对象培养成效进行了长期跟踪，截至3月底，两个批次的校级领导培养对象晋升率66.67%，中层后备晋升率为64.36%。可见，通过一定的周期培训培养，相当多的培养对象已经在我区教育管理岗位担重岗、挑大梁、履要责。2023年遴选确定了当前的第三批中青年干部，分为校级领导培养对象班40人和中层干部培养对象班60人，与前两批相比，呈现出数量更多、年龄更年轻、范围更广三个特点，更加不拘一格发掘后备人才。

　　近年来，顺德区坚持在师资队伍建设方面整体布局、分层实施、立体推进，按入职教师—教坛新秀—骨干教师—名师—教育家的梯级路径完整构建教师专业发展层级体系，分类搭建学科教师、班主任、教育管理者成长路径。

多举措，全方位助力教师成长。

　　同时，顺德区依托区域“1+10+N”教师专业发展支持体系，区、镇、校三级联动，建立以评审认定、履职担责、周期培养和表彰激励四位一体的教师专业发展保障机制，让青年教师成长为教坛新秀，让教坛新秀成长为骨干教师，让骨干教师成长为名师，让名师孵化成长为教育家型教师，精准化、持续化、系统化培养，逐步构建起具有顺德特色的区域“多维梯级”教师专业发展品牌。

编辑：刘远雄