编者按：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。今年的9月开学季，顺德区各镇街多所学校建成或升级改造，还引入了一批优秀校长和教师，让优秀的教师培培养出优秀的人才。“捧着一颗心来，不带半根草去。”在第38个教师节来临之际，我们将视角转到这些刚来到顺德的“辛勤园丁”，通过质朴的笔触、感性的镜头，记录下他们的“开学第一周”，向教师们致敬。
从泰国到均安，有多远？地图显示，直线距离约为1247公里。这种距离对大多数人来讲，都是需要经过思考和规划的“远行”，但对欧阳晓珊来讲，这样的“远行”却是“咫尺”。
作为2022年入职新教师，毕业于安徽师范大学的欧阳晓珊没有选择北上广深等大城市，而是选择回归故土均安，深耕教育，成为均安中心小学四年级4班班主任，这份魄力和勇敢令人钦佩，让我们走进她的故事，感受在均安这片教育热土上，优秀教育工作者与均安、均安学子如何“双向奔赴”、彼此成就！
欧阳晓珊今年9月成为均安中心小学一名新入职教师。
因为一句话，她选择回到均安成为学生成长“长明灯”
“当时在泰国听当地校长的演讲，提到‘回家工程’，让我很是触动，教育工作者当常怀感恩之心，生于斯、长于斯，也需将毕生所学还于斯，于是我决定回到均安，回到这个生我养我教我的地方。”临近安徽师范大学毕业之际，欧阳晓珊作为公派汉语教师，前往泰国进行2年带教，漂泊在异国他乡，她始终心念祖国，心念均安，于是在研究生毕业后毅然决然选择回到均安，并在2022年成为一名光荣的人民教师。
刚来学校的第一周，欧阳晓珊难免有些紧张。“是学生的开朗热情感染了我，让我不再畏惧。”回忆起第一次讲课的场景，欧阳晓珊依旧记忆犹新，每次提问，学生们总会争先恐后，踊跃举手，这是她最有成就感的时候。下课之后，欧阳晓珊习惯和学生们“打成一片”，学生会将学校、家庭生活发生的所有事情都跟她分享，她每次听到学生们的故事，就仿佛回到了童年，得到了共鸣。
但上课第一周，欧阳晓珊也遇到了挑战。“因为经验问题，自己对班级的管理还不够全面细致，对学生的情况掌握不全面，这要求我需要更加用心用情做好教学工作。”欧阳晓珊表示道，在她带教的四年级4班，有一位学生因为家庭缘故，比较自卑，但同时又因为自尊心较强经常与同学起冲突，这种矛盾的心理深深伤害他自身，也伤害了身边的同学。
欧阳晓珊了解到这位学生的情况后，先是主动找到学生进行心理疏导，同时，利于课余时间，前往学生家里进行家访，跟学生父母了解情况，帮助学生解开心结。在初步了解清楚学生情况后，欧阳晓珊做出了一个大胆的决定，让这位学生担任班干部，去协助老师管理同学，同时采取鼓励的方式，激励他走出心理障碍。
在欧阳晓珊的帮助下，这位学生暴躁易怒、自卑敏感的性格得到缓解，与同学关系也变得融洽，整个人精神面貌为之焕然一新，父母也是感到十分欣慰。
“我跟同学们的年龄差距并不大，我更希望成为他们求学路上的朋友，结伴渡过学海。”欧阳晓珊的偶像是特级教师赵彩云，她希望能向赵彩云老师学习，不断提升自己的教学能力，在教师岗位默默耕耘，无私奉献，成为学生成长路上的长明灯。
双向奔赴！均安教育与优秀教师互相成就
始于才华、忠于人品。作为一名均安本地人，欧阳晓珊很早就对均安教育优秀有充分的认识，从入职第一天，中心小学便组织专题培训活动，帮助欧阳晓珊等新教师更好地衔接教学工作，为其铺平道路。
不仅如此，均安镇教育办更是十分关心教师成长。均安教育办工作人员刁小东的“猴子捡西瓜”故事让欧阳晓珊印象深刻，“教育工作者要从一而终，不能像‘捡西瓜的猴子’一样，看到一个芝麻就丢了西瓜，三心二意做不好教育。”欧阳晓珊分享道，她坚持将语文素养融入到日常教学当中，给到学生舞台，鼓励他们用情景剧等方式演绎语文课文，加深他们的记忆，强化教育效果。她希望通过这种潜移默化的方式让更多孩子受益，这是她对“从一而终”的理解。
从均安，到安徽，再到泰国，最后回归均安这片教育热土，欧阳晓珊的选择是偶然也是必然。近年来，均安党委、镇政府始终心系教育，克服疫情困难、财政紧张等各方面压力，聚焦好学校、好生态、好老师、好校长做一系列工作，正因为有这样的付出，才使欧阳晓珊等优秀教师与均安“双向奔赴”，成就佳缘。
今年上半年，均安投入超千万元，推动26项校园微改造，为同学们提供了全新的校园、课室和灯光，并在全市率先实现了“午休平躺睡”。不仅如此，均安镇还扎实推进好老师、好校长工程，进一步优化队伍结构，传承好过去、开创好未来，为学生、教师提供良好教学环境，树立优质均衡示范标杆。
接下来，均安教育将积极适应创新政策带来的教育改革，做好疫情防控工作，为社会、为国家培育更多英才，守护均安下一代茁壮成长。均安镇政府仍将坚定不移加大对教育投入，办出不负期望、社会满意的教育，让均安教育成为顺德高质量发展助推器。
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编辑：李俊杰
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