□旭明
这几天注意到一个消息，顺德最美校园设计竞赛优胜方案出炉了。看了首批学校的设计优胜方案，特别是设计师对方案的解读以及专家的评价，学校建筑不仅仅只是一个提供学习场所的地方，更应该有其教化功能，同时也要注意与周边环境相和谐。
一座富有体验感、场所感的校园，将能够成为青春美好岁月的载体，伴随学生和老师一生。唐代画家张彦远诗句有言：“书画之艺，皆需意气而成……意奇则奇，意高则高，意无则无，意深则深，意古则古，庸则庸，俗则俗矣。”校园建筑其实与书画之艺有异曲同工之妙。如果在前期，根据学校特色做好校园建筑规划设计，赋予建筑灵魂，形成具有独特个性同时又兼具实用性的学校建筑，必定能让这所学校成为顺德城市一道最美风景线。
笔者留意到这次顺德最美校园设计竞赛让学校以及学生家长充分参与进来，同时邀请专家对每个竞赛方案进行了评比并给予专业性的修改意见。从这些专家的意见来看，刷新了以往我们学校建设的传统观念：学校建筑要多一点课室、功能场室等。学校规划设计应该要与周边环境相和谐，校园布局要根据学生特点合理分布……总而言之，校园规划设计要以人为本，创造和谐，同时要别具匠心。
设计竞赛优胜方案出炉只是第一步。竞赛结束后，顺德要尽快推动设计方案的落地，让最美校园设计图纸成为顺德实实在在的一道风景。对此，顺德应该要建立一个施工时间安排表，挂图作战，推动顺德校园环境提升。
另外，在提升校园硬件的同时，顺德应该鼓励学校赋予建筑文化和灵魂。让笔者深刻的是乐从东平小学，学校里的每个角落都是由学生参与设计、美化，在锻炼学生动手能力的同时，也能够让学生在这里留下美好的回忆。之所以东平小学有如此多的空间让学生去布置，是因为其在建设初期留有了一些可让学生发挥的空间。各学校也应该挖掘自身的历史和文化，赋予这所学校更深的底蕴，如此这种美才是生动，有灵魂的。
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