笔尖上的生物之美，顺德区实验中学这些绘图亮了！

　　“以手中妙笔，绘生命之美”。什么是生命？什么是美？生命的美又如何体现？

　　在实验中学，生物之美可以这样完美融合——拿起画笔，参加“笔尖上的生物之美”绘图大赛！

　　对生物有浓厚兴趣的实中学子，充分发挥美术特长，在绘图过程中更好地掌握了生物形态结构，对“结构与功能相适应”的生物学观念理解更加深刻。

　　快来看看同学们热烈响应比赛之后创作的作品吧！

　　全国特等奖作品

　　邱泓樾同学，用细腻的笔触、丰富的色彩、严谨的结构，呈现了一幅生动的《生物细胞示意图》

　　邱泓樾同学作品《生物细胞示意图》在《中学生物教学》杂志社举办的全国生物绘图大赛中获特等奖，并被选为该杂志2020年9月版封面3的图片。

　　一、高中组作品

　　覃越华同学和何筱雨同学将生物膜的流动镶嵌模型刻画得既立体又生动：

　　陈可文同学联系生活实际，将一个汉堡中的各类组成清晰地呈现出来，十分有创意：

　　霍婉晴、李铠琳两位同学绘制了分泌蛋白合成与分泌过程，将重点知识直观地呈现出来：   

　　曾子璇同学以“狮虎兽”为例剖析生殖隔离的概念：

　　黄瑷旸同学用卡通漫画的形式来描绘DNA是遗传物质的科学史：

　　何筱雨等同学将细胞分裂的过程用流程图的形式，生动地呈现：

　　刘余圣藤同学，以侏罗纪公园的恐龙为背景，将必修二的难点“遗传信息的转录和翻译”描绘得生动易懂：

　　当然，作品数量最多的依然是经典的植物细胞与动物：

　　普通班的学生画功虽不如美术生，但他们也积极参与，从知识的深度和广度入手，创作了一幅幅精美的概念图：

　　二、初中组作品

　　初中的学生虽然刚开始学习生物学，但是他们绘图的技巧丝毫不比高中的哥哥姐姐们差，参与活动的热情更是高昂，你看，下面是初中孩子们的作品。

　　蘑菇、青蛙结构图、地层中的化石，画的栩栩如生，非常逼真，让人赏心悦目：

　　还有这，用丰富的色彩和线条，将生态系统和蛙的一生画成了山水画：

　　还有这，善于捕抓细节的孩子们，将人体眼球、叶片结构、鸟的结构、鱼的特征呈现出来：

　　画的最多的是心脏示意图，初中的孩子们超爱心心，给我们呈现了各种各样的心脏图：

　　此外，还有各类集科学与美观的耳的结构、循环系统、草履虫：

　　思维导图也毫不逊色，体系完整，画法精美：

　　一笔一画，描绘生命之美；一点一滴，感悟知识之灵。

　　本次比赛中，同学们在生物绘图这一跨界领域尽显才华，大放异彩。从这些栩栩如生的作品中，我们不仅看到了实中学子们扎实的美术功底，更感受到他们对生物学的热爱。经过初赛的激烈角逐，一系列优秀作品脱颖而出，经指导老师指导打磨后，这些作品参加由《中学生物教学》杂志社主办的2021年度的生物绘图大赛，取得了优异的成绩。

获奖名单

　　初中组指导老师：王莉老师

　　1. 一等奖：冯敏仪、芦美美、李雨萱、何芷筠、林子琪 

　　2.二等奖：蔡滢滢、秦缘娣、麦芷晴、马紫嫣、潘绮华、陈依依、陈俞菲、马杰文、梁莉莎、蔡滢滢、牛梦瑶、王颖琳、伍滢童、罗子悦、钟叶桢 、钟臻楹 陈欣然 ；

　　3.三等奖：刘晓枫、何钰锜、李柏文、吕文轩、黄琦童、马紫嫣、卢芷欣、翁嘉谣、周家和、赵梓钧、甘蕊瑭、黄琦童、官心愉、何炬华、胡江岚、胡堰智

　　高中组指导老师：余桂雪老师

　　1.一等奖：黄瑷旸

　　2.二等奖：蔡贤威、陈国蕻、陈灵钰、黄佩华、王卓佳、吴依萍、张雅惠、卢丹羽

　　3.三等奖：洪美婷、梁子晴、吴汶殷、张如莹、蔡丽如、翁婷婷、陈芳园、陆希、赖佳露、李嘉茵、潘暄婕

　　王莉老师和余桂雪老师均获优秀指导老师及优秀组织老师奖！

　　恭喜以上老师和同学！希望实中更多的学生爱上生物，享受知识融合之美！

来源：顺德区实验中学

编辑：刘盈