8月24日，顺德区教育局组织召开了进一步做好义务教育校内课后服务工作会议，传达部署《广东省教育厅关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》《佛山市教育局关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》等文件精神。顺德区教育局副局长李翠芬出席会议并讲话，基础教育科、各镇街教育办相关负责人、区属义务教育学校负责人参加会议。
顺德对校内课后服务进行了周密部署
会上，基础教育科相关负责人解读了《顺德区教育局关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》（以下简称《通知》），并就今年秋季学期落实校内课后服务全覆盖、服务内容、工作规范及监督保障机制等方面作出周密部署，进一步明确工作要求及下一步任务，规范做好校内课后服务工作。
会议强调，全区各级各类学校要严格落实上级部门关于校内课后服务工作的文件要求，提高政治站位，从大局出发，进一步增强责任感和紧迫感，将校内课后服务工作纳入“我为群众办实事”实践活动扎实推进。
会议要求要先备案后实施，备案材料包含学校实施方案、收费项目及标准、安全预案等；规范经费管理，按照“非营利”原则，严禁以课后服务名义乱收费；提高服务质量，切实加强课后服务的安全管理，及时回应家长关切，不断提高群众对课后服务质量的满意度。
课后服务“5+2”，实行弹性离校机制
按照通知要求，课后服务“5+2”模式，学校每周5天开展课后服务，确保下午课后服务托管时间不少于2个学时。服务结束时间原则上不早于18:00，学校对有特殊需要的学生提供延时托管服务，切实解决好家长接学生困难问题。实行弹性离校机制，但不得强制有自主学习需求的学生在课后服务时间结束前离开学校
针对课后服务内容方面，顺德也进行了细致规范，规定课后服务内容主要是向学生提供早餐、午餐、午休及下午课后服务。下午课后服务以基本托管服务为主，与素质拓展服务相结合，全区义务教育学校（不包括寄宿制学校）100%开展下午课后服务。各学校要保证不少于1学时用于基本托管服务，指导学生认真完成作业。不得利用课后服务时间集体补课或者讲新课。
通知规定，课后服务以学校为主体。校内课后服务以内部供给为主，购买服务为补充。学校可通过购买服务的方式购买社会机构的课程或具备资质的社会专业人士的服务，但不得把课后服务工作完全交给第三方机构；严禁学校与校外培训机构联合开展面向中小学生的有偿课程辅导（学科类等应试提分，升学考试类型的课程辅导）。
坚持自愿、普惠性原则，探索假期托管
按照《通知》要求，课后服务坚持自愿、普惠非营利原则，根据相关规定合理收取服务性收费或代收费，相关收费标准需报区教育局备案，主要用于第三方代收费。
引导在职教师、退休教师、家长或者志愿者等参与校内课后服务管理工作，保障教师津补贴、评优评先等激励机制。
同时探索暑期托管服务，鼓励有条件学校积极承担学生假期托管服务工作。假期托管应遵循学校主动、社会参与、教师自愿、学生自愿、公益普惠、公开收费标准等基本原则。会议要求，不得以假期托管的名义组织集体补课、讲授新课。
顺德区教育局副局长李翠芬要求各镇（街道）教育部门、各学校负责人要读通、读透文件，严格执行规定动作，确保秋季开学后立即启动课后服务工作，有效缓解家长焦虑情绪；高度重视，落实主体责任，建立保障机制，确保实现两个“全覆盖”工作目标；结合镇街实际、校情，稳妥推进校内课后服务工作，促进学生全面发展、健康成长；加强沟通，强化担当，帮助家长解决课后托管需求，增强人民群众的获得感和幸福感，助推我区教育事业全面发展。（陈琴琴）
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