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汇善·育贤丨因材施教,为学生成长护航


  编前语:今年8月,伦教汇贤中学更名为汇贤实验学校,办学规模和教育质量将更上一个台阶。以人为本、尊师重道,汇贤实验学校通过系列化的德育活动、常态化的教研活动、个性化的特长培养,保障学生健康、全面发展。

  即日起,伦教汇贤实验学校联合顺德城市网推出“汇善·育贤”系列报道,向社会解读学校教育理念,展示教学成果。



伦教汇贤中学改办为汇贤实验学校,探索九年一贯制办学新模式。


  踏入中学校门,意味着学生们讲从启蒙阶段走向启智阶段。如何护航学生的成长、守护他们的梦想,让每个学生学有所成、学有所长?汇贤实验学校秉承“教育的发生,从尊重开始”这一教育理念,因材施教,给予学生们一片广阔的发展天空。

从尊重开始,翻开汇贤教育新篇章

  2019年,黄咸成校长来到汇贤实验学校,带领师生们耕耘教学,共同进步。此前,他已在伦教翁祐中学担任校长20年,是顺德区首批名校长及校长工作室的主持人、佛山市优秀校长,广东省名校长工作室优秀学员。黄咸成校长把优秀的教育理念与办学思想带到汇贤实验学校,翻开汇贤教育的新篇章。

  “办好学校、办好教育,教师队伍是最为重要的。”黄咸成校长在采访中表示,汇贤实验学校秉承“教师第一,学生至上”的理念,全力打造优质师资队伍,在专业发展、师德建设上提质扩容,下足功夫。“在专业发展方面,我们鼓励、支持老师多做课题和科研;在师德建设方面,鼓励老师开展体验式课堂,因材施教,不放弃任何一个学生、不辜负任何一个家长。”



汇贤实验学校校长黄咸成带领师生们耕耘教学,共同进步。


  黄咸成校长倡导的“教育的发生,从尊重开始”这一教育理念,在汇贤实验学校得到深刻贯彻。他说道,尊重是多方面的,教师和学生、家长与教师、教师之间以及学生之间都需要互相尊重。“没有尊重为前提,就没有教育的发生。”黄咸成校长表示。正因为有这样的尊重,师生之间亦师亦友、学生之间互帮互助、家校之间彼此支持,才能更好地因材施教,让会飞的学生飞更高、让会跑的学生跑更快、让会走的学生走更远。

因材施教,用心呵护每个学生的成长

  尊重学生的差异与不足,才能找到适合他们发展的路径。为此,汇贤实验学校的老师们在教学过程中始终坚持因材施教,让每个学生都得到最适合的教育。

  汇贤实验学校初二年级地理教师彭文然举例,地理是一门综合性较强的学科,教学中除了保证课堂架构完整,他更注重学生们的课堂体验。“比如讲到一些地理知识时,要融入历史、人文、物理、化学知识,让每个学生都能找到他们感兴趣的点,把课堂氛围带动起来。”丰富课堂内涵,让每位学生都能学到知识,是彭文然的初心和教学目标。同时,他还是学校地理学科社团的指导老师,时常带着社团成员们做地理实验,把知识带到课堂外。“差异并不是坏处,差异是教学的出发点和落脚点,”彭文然说道,“尊重学生们学习能力的差异性,也让他们尊重自己与他人的差异,才能去拓宽他们的思维,因材施教,让每个学生的校园生活充满精彩。”



因材施教,让每个学生都得到最适合的教育。


  将因材施教贯彻到教育的方方面面,不仅可以促进学生学习进步,还能提升学生的个人能力与自信心。班主任包若君表示,汇贤实验学校经过不断探索,结合学生成长特点,总结出因材施教的好方法、好形式。“在提升学习能力方面,我们坚持‘培优扶差’‘培优带差’,在班级组织学习小组,在学习上互相帮助,增强学生的责任感和上进心。在提升个人能力方面,我们采取‘师徒结对’‘以优带差’的方式,激励与监督并行,增强同学们的友谊和社交能力,提升他们的信心。”包若君介绍道。除了同学间的相互帮助,汇贤实验学校也实行每位老师特别辅导三位学生的“帮扶”模式,对后进生多加指导,保证学习不掉队。

  包若君认为,因材施教的核心是根据每个学生的特点,给予他们在班级中清晰、独特的定位。“例如有个学生成绩中等、观察能力很强,我会给他布置任务,每周让他记录班上同学们的情绪状况。他在做这件事情的同时,特长得以发挥,又促进了对班上同学的了解,有助于大家一起学习、一起进步。”包若君说道。



师生之间彼此彼此尊重,亦师亦友。


  “课堂有趣,和同学做小组搭档,也让我的成绩更加好了。”初二(13)班的钟琪琪同学说道,“老师们在教会我知识的同时,也让我学会更自律、更主动去帮助别人。”

任重道远,为建设示范学校而奋斗

  汇贤实验学校不断加强师资建设,大力推行因材施教,获得了可喜的成绩。近几年汇贤实验学校中考尖优生人数不断增加,总平均分水平大幅提升。在2020年中考中,汇贤实验学校中考平均分超过今年的普高分数线,普高上线率超过60%,相比往年增加了近10个百分点。

  发展的步伐从未停止,新的教育难点也难以回避。“当前,教育的难点集中体现在家长的期望和学生发展水平之间的矛盾、社会的期望和学校生源结构之间的矛盾上。”黄咸成校长表示,“因此,我们的教育理念、办学思想势必要符合时代发展,要清楚教师需要什么、家长渴望什么、学生想怎么学。用互联网的思维去办教育,从自我控制、自我管理转变为服务大众、创新思维。”为了解决上述问题,汇贤实验学校联合广大家长,一起制定学生的学习规划和学习目标。同时不断探索、精进教学方法,整合资源,因材施教。



汇贤实验学校将打造成为全区九年一贯制的示范学校。


  “下阶段,学校将继续坚持以校本教育为主,把提高教师的专业能力作为第一要务,为社会培养更多有用之才。”谈及未来发展目标,黄咸成校长充满信心,他表示,汇贤实验学校将在办好城中学校的基础上,力争用三到五年的时间,打造成为全区九年一贯制的示范学校。(韦薇)

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