■清风徐来
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近日，一则关于某教育机构疑似跑路的新闻显得格处刺眼。
虽然，类似的新闻若放在平日也会有不少关注，但当置身于疫情这一大背景下时，这一事件却不得让我们深入思考，我们需要怎样的教育机构？政府相关部门对教育机构的把关有没有可能门槛更高？给到的“待遇”也更不一样？
回头看整个疫情期间，市民除了收到鼓劲、提醒之外，相信还收获了很多的感动，有对医护人员、基层干部、普通市民，当然，也有对企业、企业家的；他们之中，谁都知道有危险，但偏偏都愿意逆行并冲在前线；他们之中，哪家企业都清楚接下来经济的形势不容乐观，但他们却捐赠了一批又一批的物资或捐款；这种危难时刻，TA们愿意共克时艰、不避难、敢担责，展现了应有的担当。
不少市民都预想过，当经济行势不乐观时，会出现企业拖欠、跑路等现象，但却最不曾想到，跑路的现象出现在教育行业。因为“教育人”最应懂得情怀，最深知自己面对的服务对象是未来、是希望，最应清楚责任。
诚然，追求利润最大化，是企业的本质使然，也是企业家的职责所在，但教育行为是否能用此标准？如果做教育的人眼中只有赚钱情怀，对于其培养出来的学生我们又能够抱多少期待？
目前，对于此教育机构是否跑路虽并无定论，但若一旦证实，笔者建议定要严惩，如若仅按以往情形加以惩罚，特殊时期的警示效果在哪里？对教育的情怀又该如何彰显？
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