壹周顺德：“走出去”锻造大良教育铁军

　　中小学新入职行政广州跟岗学习（教学行政）、中小学新入职行政广州跟岗学习（德育政工总务行政）、校（园）长珠海高级研修班、大良幼儿园新入职行政培训班……在刚刚过去的11月，一系列针对大良中小学（园）新入职行政及校（园）长的培训频繁举行，大良教育人走进广州、珠海各大名校，学习学校管理之道，聆听名师讲课。

最近，大良教育人忙着“走出去”学习。

　　今年9月公布的《大良街道关于贯彻落实<顺德区关于推动教育高质量发展的若干意见>实施方案》（以下简称《方案》），提出教育高质量发展“11条”。其中，“优化教师队伍结构”明确构建人才培养机制，引导教师做好自我成长规划，设立职业生涯目标，激发教师自我提升的内生动力，并按照教师培养路径建立“存量”人才培育和成才的奖励长效机制。大良教育局正是朝着这一目标，为推动教育高质量发展蓄力。

“走出去”学习之旅收获满满

　　11月27日一29日，大良教育局组织开展校（园）长珠海高级研修班，大良街道中小学校长、幼儿园园长赴珠海研修。此次研修班通过参观交流、主题讲座、互动研讨等方式开展，目的是希望拓宽校长教育视野，进一步积累教育管理经验，促进校长专业成长，致力于建设一支理念先进、视野开阔、能力卓越的高素质校长队伍。

大良教育局组织开展校（园）长珠海高级研修班。　　

　　大良教育局常务副局长李翠芬在开班仪式上指出，一年一度的校（园）长培训是街道教育局最重要的一项工作，校长是一间学校的引领者，影响到成千上百的孩子，以及这些孩子背后的千百万家庭。“希望校长能通过培训，有所思有所悟，有所实践。”　　

　　事实上，几乎在同期开展的还有中小学新入职行政广州跟岗学习（德育政工总务行政）和大良幼儿园新入职行政培训班，以及此前组织的中小学新入职行政广州跟岗学习（教学行政）。

每一次受训，大良教育人获益匪浅。

　　“不亦乐乎！”这是大良实验小学黄文虎参加了为期五天的大良街道教育局新入职行政跟岗培训后，写在学习笔记上的一句话。顺峰中学副校长王苏波则说，赴广州南武中学跟岗培训，获益匪浅，“寻找‘南武第一’的密码，我深切地感受到，南武中学在教育科研、行政管理、团队建设、名师培养以及课堂的打造方面值得我们每位学员好好研究。我相信我们同学聚是一团火，散是满天星，定会在教育高质量发展上作出自己的贡献。”

　　广州市海珠区宝玉直实验小学以教师的专业发展为主线，让老师带着“问题意识”，进行自身的职业规划，在学校、科组提供的平台上互帮互助，再进行评价、反思、修改。在该校跟岗培训后，桂畔小学吴丽娟反思，“我们什么也都在做，但为什么没有像宝玉直实验小学年轻老师那样出彩亮眼，拉出来能说，站上去能讲？因为他们有自己一套行之有效的模式。”吴丽娟认为，该校“问题——规划——平台——评价”的模式很有效，也正是行政需要思考去做的。

培训的过程，大家积极讨论和分享。

专业培训+通识培训锻造教育铁军

　　大良教育人频繁“走出去”，背后是发力教育高质量发展的决心与魄力。

　　《方案》明确构建人才培养机制，参考高层次人才引进的相关激励政策，建立“存量”人才培育和成才的奖励长效机制。引导教师做好自我成长规划，设立职业生涯目标，激发教师自我提升的内生动力。按照“新入职教师——教坛新秀——教学能手——教学骨干——名师（名班主任）——教育家”的教师培养路径，构建教师专业发展的层级梯度培养体系。

　　同时，强化师德教育和教学基本功训练，不断提高教师育德、课堂教学、作业与考试命题设计、实验操作和家庭教育指导等能力。通过“凤城山长讲坛”的平台，提升校长实施素质教育能力，擦亮名校长品牌。探索与师范高校建立置换培训模式，让优秀教师有时间参加各级各类跟岗培训。设立培训项目专项竞争资金，盘活教师培训机制，激发学校教师专业发展内驱力。

大良教育局强师工程之“悦读”沙龙活动启动。（资料图）　　

　　城网君留意到，《方案》出台后，大良教育局“动作”不断，除了专业培训外，还有通识培训。10月11日，大良教育局组织各中小学新入职副校长、主任、副主任，幼儿园新入职副园长150多人参加专题培训活动，有教师职场礼仪专题讲座，也有“基于案例谈如何做好副手”的专题讲座；10月31日，大良教育局强师工程之“悦读”沙龙活动正式启动，这不是停留在“享受阅读”层面的沙龙。正如大良街道党工委委员、教育局局长伍时骏所说，通过一系列读书分享沙龙活动搭建交流平台，提升教育人专业素质，丰富教育智慧。

　　在国家建设粤港澳大湾区、顺德建设全省高质量发展综合示范区的背景下，大良街道把教育工作作为“一把手”工程去推进。大良街道党工委书记霍茂昌曾多次强调，教育是大良城市竞争力的核心要素，要把大良打造成“聚人才、育英才”的教育高地。教育的高质量发展关键在人才，通过提高待遇、强师工程等体系工作，锻造出一支坚定理想信念的教育铁军。（钟柳梅）