《中小学生减负措施》出台，涉及学校、家庭、社会、政府四方面的责任。
近日，中华人民共和国教育部等九部门印发了《中小学生减负措施》（减负三十条）（下称《减负措施》），分别以规范学校办学行为、严格校外培训机构管理、家庭履行教育监护责任、强化政府管理监督四大方面展开工作。三十条措施面面俱到，涉及学校、家庭、社会、政府四方面的责任，但这些措施要真正落地，必须明确主体责任，找准工作的着力点。
根据日前官方发布的《2018中小学生减负调查报告》所示，16830名参与此项学生学业负担调查的小学生父母中，近40%认为孩子学业负担过重，有29.26%反映学生睡眠严重不足，另有62%给孩子报了课外辅导班。
市民何女士是一名初二学生的家长，她反映，学校每天布置这么多的作业，孩子顾着完成作业，没有时间进行额外的自我提升。“《减负措施》明确规定‘严控书面作业总量，初中家庭作业不超过90分钟’，希望学校能够把这项工作落到实处，真正减轻孩子的负担。”何女士说道。
“中小学生减负不仅仅是学校的责任，家长也有很大一部分的责任。”市民霍先生表示，家长也应该负起一定的责任，很多时候孩子出问题往往是家长没有履行好教育监护责任，。他提到，有不少家长喜欢把自己的意愿强加在孩子身上，这样无形中增加了孩子的压力，家长应该履行教育监护责任，树立科学育儿观念，加强与孩子交流沟通，增强孩子身心健康，从而引导孩子健康生活。
对此，顺德区教育局相关部门负责人表示，中小学生的减负工作需要家长的配合参与，关靠政府和学校的力量是不够的。学生的负担大部分是来自家庭施加的精神压力，家长要从树立科学育儿观念、加强家庭交流互动、增强孩子身心健康、引导孩子健康生活着手，从根源减轻学生的心理负担。（陈姿桦）
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