“我从初二正式接触粤剧，现在已学两年，发现粤剧文化博大精深，越来越喜欢粤剧了！”何同学刚表演完《花木兰之巾帼英雄》，谈起粤剧文化眉飞色舞，带妆的他神气十足。昨日（12月6日），顺德区教育发展中心组织举办了顺德区2018年中小学顺德乡土音乐教学研讨活动。
顺德乡土音乐教学研讨活动邀请了香港教育大学文化与创意艺术学系教授及系主任、粤剧传承研究中心总监梁宝华，中国音乐学院音乐教育系教授、博士研究生导师刘沛开展乡土音乐教学讲座。
学生们欢聚一堂，展示乡土音乐的魅力。
活动以新圩小学、凤翔小学、龙山中学等五所教材试验学校的乡土音乐表演开场，展示各教材试验学校前阶段的教学成果。这五所学校分别以民乐合奏、咸水歌、粤剧等形式进行展示，台下嘉宾、老师都纷纷表示称赞。“老师们要给每个参演的学生化妆，每个学生至少也得花上一个半小时的化妆时间，老师们的艰辛与不易把我深深打动。”顺德区教育发展中心音乐教研员康华在欣赏《花木兰之巾帼英雄》粤剧表演的时候不禁落泪。
“音乐是民族的，也是世界的，想要发展乡土音乐，首先要让学生对乡土音乐感兴趣。”顺德区教育发展中心副主任王涛向大家分享了三个词，分别是“感动”“感受”“感想”，他表示，学校要全面普及乡土音乐，让更多的学生感受到乡土音乐的巨大魅力，并对其深入了解，从而培养学生对乡土音乐的兴趣，提高学生的艺术素养。
梁宝华分享自己的粤剧教育经验
会上，梁宝华分享了他在香港传承粤剧方面的经验，用生动形象的课程示范，指导了音乐老师如何开展对学生的粤剧教育。他指出，要调动学生的学习兴趣，激发学生对粤剧的好奇心，使之在粤剧的路上不断创新、不断进步。此外，梁宝华还向现场的音乐老师们介绍了“工尺谱”，并以自我介绍演示了“依字行腔”，现场顿时哄堂大笑，可见粤剧的学习也可以如此生动有趣。
梁宝华还介绍了他与名伶阮兆辉等人合作开发的“粤剧身段电脑评估系统”，学生和老师除了可跟随系统中的视频学习基本动作，还可以通过系统对自身的动作进行反馈与评估，知悉自己的错误。他提出，要把音乐放进脑子里，最重要是让学生开心，这样他们才能真正学到东西。（陈姿桦）
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