松下问童子，言师采药去.....你还记得起这首诗歌吗？
昨日，9月新入学的中小学生将使用新版“教育部编义务教育语文教科书”其中小学一年级课本首次加入古诗，小学6个年级12册共有古诗文132篇，约占课文总数30%与原有人教版教材比，增幅达80%的新闻一出，引起了众多网友的讨论。然而，网友“北极企鹅”在顺德城市网论坛发帖，认为古诗文作为我们中国传统文化，国家文化的精髓，从小多学习对自身文化内涵得以提升，虽然会有点难，但是对以后很有用。
其实，说到古诗文。在2014年上海小学一年级语文教材“删除”八篇古诗的消息一出，也引起了人们的讨论。之后，教育部门表示，古诗“退出”一年级课本，但没有退出课堂，古诗将列入一套古诗诵读音像资料，让学生跟着磁带或者老师诵读。
那针对中小学生语文教材古诗文的增加，有很多网友都表示这会对中小学生的学习有很大的压力，尤其是小学生，学起来很难。网友“叶开了”说，“学古诗文会让小学生很难，况且小小年纪就要学，会有压力。”对此，网友“可呦”表示赞成。他说：“以前小学，在课堂上消化不了，晚上放学回家爸爸妈妈会很认真帮分析古诗直到我会背。不过现在上初中，可能学的东西也多了，古诗变长了，记了一遍很快就会忘，老师叫我起来都不能流畅地背出来，好困惑。”
那么，古诗文真的有那么难学吗？对此网友““kk”说道，“老师说古诗很容易拿分，只要把古诗背熟了，基本古诗填写这一题就拿10分了，我每次都拿满分的”可是网友“guudong”感慨到：“别提了，古诗上一次语文期中考试，五题错了三题，都不知道是不是我不会学古诗还是……”
对此，有网友认为古诗文的学习，老师可以通过在课堂上讲解中穿插一些历史故事或者名人轶事，而不仅仅是让学生在课后背古诗、抄写古诗、默写古诗；在课堂上通过有趣地讲解会让学生更好地拓展视野，这样学起来也不会很吃力同时也很容易记住。”
网友“拉米小新”称，强制学生背诵会让学生变得机械，很难真正学到诗歌讲的是什么。
到底古诗文篇目将大幅增加是否会增加学生的学习压力？“其实，古诗毕竟是追溯到古时候，谈及到一些以前的事，可是我们又不太懂它的意思，老师要讲清楚寓意，以及议古论今，这样相对比较容易理解和记忆。”网友“沃茨”说道。（谭晓玲）
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中小学语文教材大幅增加古诗文，你点睇？
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