壹周顺德：大良学子在酣畅淋漓中阳光成长

第四届凤城教育文化节上，3648人次参与的校园阳光体育大课间特色活动展演场面震撼

　　每周一至周五，顺德大良李介甫小学早上和下午都分别有固定时间进行阳光体育大课间活动，孩子们除了练习“统一动作”武术操，还有跳绳、踢毽子等体育运动。这时候的校园，有孩子们欢快的身影，更充满了活力与生机。这是大良在中小学推行阳光体育大课间的一个缩影。据大良街道教育局介绍，阳光体育大课间里 ，不管是大场地、小场地，每个孩子都有属于自己奔跑的地盘；不管是老师还是孩子，在这个美好的时间里充分的享受着运动的快乐，而每一种操练都在提升着孩子们的身体素质。

　　事实上，近年来大良街道通过青少年体育项目训练基地及网点学校的建设，提升学校运动场所，完善运动设施和提高教练员水平等，并通过阳光体育大课间活动保障孩子们的运动时间，让他们有了奔跑的地盘和时间，有了更多的阳光、雨露，既锻炼了身体，也让“一校一品”的特色愈发鲜明。

　　就在1月6日举行的佛山市顺德区第十一届运动会大良街道代表团总结会上，记者获悉青少年组和成年组都分别获得了团体总分一等奖的优异成绩。大良街道宣文办表示，每年开展的各青少年运动竞技比赛，很好地延续了体育竞技的氛围，也发掘不少体育人才，更带动了街道体育事业的整体发展，因此，良好的区域体育竞技氛围是保证胜利的制高点。
　　
阳光体育大课间：每个孩子都有奔跑的地盘

　　2016年12月16日，佛山市中小学生冬季长跑启动仪式暨阳光体育大课间展示现场会在顺德德胜小学举行，当日，德胜小学各具特色、形式多样的体育阳光大课间展示内容，受到了上级领导的肯定和表扬。就在去年举行的第四届凤城教育文化节上，3648人次参与的校园阳光体育大课间特色活动展演在德胜文化广场举行，中捷经贸文化交流协会赵田看到场面壮观的武术操表演时，也不禁惊叹“场面很震撼，我也有了学武术的冲动。”

　　据悉，顺德自2008年开始全区全面铺开大课间活动，要求义务阶段学校每天都让学生运动1小时，来提升学生的身体素养。大良街道为了提高体育大课间的有效性，各校根据自身实际情况，在时间上以课表安排的形式来保障大课间的正常进行，有的每天进行两次、每次25分钟，上下午各一次；有的每天一次，在上午或下午，每次50分钟。而在组织形式上或合或分、可以班、以社团、以小组、或是个人自主的多种组织形式来组织活动；以游戏、竞赛、集体练习、个人练习等练习形式来进行各种练习。

　　譬如，德胜小学从2007年开始，把每天下午4：20至5：10的运动时间安排在课表上，全校师生固定时间进行阳光体育活动，开辟武术操、韵律操、花样跳绳操、毽球操、篮球操、集体跑操、班级游戏、班级竞赛、棋类等多种形式；养正学校根据不同时期流行的歌舞在全校编排不同韵律操，现在他们跳的就是紧贴时代气息并且非常受孩子们喜欢的TF boysd 的《青春修炼手册》的韵律操。也有学校根据学生体质锻炼有针对性地进行耐力练习，如红岗小学、逢沙小学的跑操；而李介甫小学的武术操则通过阳光体育大课间不断巩固“一校一品”特色成果。

　　大良街道教育局表示，在阳光体育大课间里 ，不管是大场地、小场地，每个孩子都有属于自己奔跑的地盘；不管是老师还是孩子，在这个美好的时间里充分的享受着运动的快乐；广播操、武术操、足球操、篮球操、毽球操、韵律操、绳操……每一种操练都提升孩子们的身体素质。“每天运动一小时，不仅促进学生提升体能，也为学生发展提供更多的阳光、雨露。”

运动，让孩子锻炼身体，更有助于促进综合素质提升

训练基地及网点学校：集中力量往一处使

　　成绩的取得并不是一蹴而就的。相比阳光体育大课间活动的形式多样，青少年体育项目训练基地及网点学校的建设，则让学校的力量往一处使，学校特色和品牌也愈发凸显。

　　从2015年起，大良街道教育局在辖区各中小学创建青少年体育项目训练基地及网点学校的工作，从“因地制宜，科学规划，合理布局，抱团发展”的角度出发，每个学校结合自己原有的体育特色以及师资力量、场地器材的配备等，申报街道的项目训练基地或网点学校创建单位。目前，“国字号”的足球网点学校有梁开中学和聚胜小学，省级的则有西山小学的乒乓球，李介甫小学的武术，大良实验小学的游泳，以及本原小学的羽毛球。

　　大良青少年体育教研组组长詹炎表示，无论是创建体育项目训练基地还是网点学校，很明显感觉到这些学校集中力量往一处使，譬如，聚胜小学和山东鲁能泰山足球学校签署合作协议，山东鲁能青训足球人才基地落户聚胜小学，这也是鲁能青训在南粤大地的第一所人才基地；梁开中学和顺德体校开展合作办学，招收一批足球特长生，梁开中学负责教学管理，顺德体校负责足球训练等。

　　确实，各校在创建的过程中各出奇招，通过校本课程、课堂教学、大课间、课外活动等渠道全面实施，并且善于借用外力，引入社会力量来促进项目的健康发展。据李介甫小学武术教练胡瑞雄介绍，李介甫小学作为广东省武术后备人才训练基地、广东省武术传统项目网点学校、佛山武术特色进校园示范学校，自主开发了武术校本课程，每天有固定的时间让孩子们得到系统的学习，并通过武术和各素质学科（美术、音乐、计算机、科技劳作）整合进行武术课程校本性拓展，以及通过武术武德教育、武术人物励志进行对学校学生德育教育对接。

　　在顺德区第十一届运动会上，大良青少年展示了近年来在体育竞技上的实力，田径、游泳、乒乓球、武术、龙舟等成绩抢眼，优势项目占有绝对优势。对此，詹炎分析，这和大良街道创建青少年体育项目训练基地及网点学校的工作是分不开的，良好的氛围培育了人才，也丰富了学校的教学特色。

场地和师资保障：大良特色教育之花灿烂绽放

　　所有的努力都只为一个项目的竞技成绩？大良街道教育局的思考远不止于此！

　　大良街道党工委委员、教育局局长孙丽丽接受采访时表示，大良街道一直倡导孩子们德智体全面发展，体育始终是教育里提高全民素质的重要因素。为此，大良街道通过学校运动场的建设、体育老师教练员的培训、教育文化节的大课间展示等，以及积极创建青少年体育项目训练基地及网点学校，让孩子们运动的载体越来越丰富、越来越规范、越来越标准。

　　梁开中学的办学理念是“人人成功，差异发展”，对于该校校长李贤锡来说，实现这一点需要创设平台满足学生的多元化发展。该校希望足球这一特色项目在原有基础上进行提升，为此从去年起，梁开中学与顺德体校合作办学，既在师资力量方面引入专职足球教练，同时以体校名义招收特长生。“去年5、6月进行面试，7月正式招生并开始集训，8月初就代表顺德区参加广东省青少年足球锦标赛，获得乙组第六名，成绩来之不易。”

　　不仅如此，去年梁开中学举行了班制足球赛，学生踊跃参与，提高了班级的凝聚力。而对李贤锡来说，最希望看到的是学生能将运动的热情转移到文化课的学习上。去年该校举行的足球文化节，不仅内容丰富而且形式多样，譬如有足球手抄报、亲子足球运动、足球啦啦操评选等，希望让每个学生都能参与其中。

　　据悉，多年来大良推行素质教育均衡发展取得了一定的成绩，无论是偏远的薄弱学校，还是传统的名校，都有亮点，每个孩子也都展示出乐观自信的精神面貌。大良教育教育局表示，今后会通过教育部门的引导和支持，吸引社会力量参与等等，为孩子们营造一个更加缤纷多样的教育环境。　（钟柳梅 何淑珍）