攻坚战！12位专家“把脉”北滘课改工作

课改专家走进碧江中学，进行调研座谈

　　顺德城市网消息　（记者文宁）　去年12月，北滘镇教育局在君兰中学召开了“北滘镇中小学全面推进课堂教学改革会议”，与此同时出台了《关于全面推进中小学教学改革的指导意见》，由此，北滘正式吹响了全面推进课堂教学改革的号角！

课改专家走进北滘，“把脉”课改工作

　　近日，北滘又一场“声势浩大”的课改“攻坚战”拉开了序幕。5月6日，以广东省特级教师、深圳市领军人才、深圳市首批教育科研专家工作室主持人张玉彬为领队的12位课改专家，深入北滘各中小学校进行听课、评课和诊课，听取各校课改的情况。在调研座谈中，课改专家和师生们充分互动，仔细聆听，而学校师生则将自己在教学、学习中遇到的困惑反映出来，各抒已见。

5月7日，北滘教育局局长助理张玉媚为课改专家颁发聘书

课改并非一朝一夕，需要给予鼓励和宽容

　　在北滘君兰中学，调研组了解到，君兰中学以自身长期的课改探索经验为基础，学习先进地区学校的课改经验为补充，经过“试点实验”、“铺开研究”、“反馈提升”等阶段，逐步打造成为符合学校实际的、以“小组合作学习”主线和“魅力课堂”为目标的课改新路子，并取得了良好的教育经验。但是，该校副校长李伟坦言，在取得成绩的同时，也遇到部分老教师消极对待、推进不持续等问题。

　　听完介绍，张玉彬认为，君兰中学的课改已经相当成熟，而且是走在了全国的前列。在他看来，君兰中学在推进课堂教学改革过程中，遇到部分教师抵触、碰到困难是正常的。他认为，对于大力支持课改的老师，应该给予鼓励和宽容，通过多种形式的成果展示，提高老师的积极性。

　　5月7日，张玉彬还在北滘中心小学作了《反思与展望·中小学课堂教学的变革之路》专题讲座，他提出，课堂教学改革的成功并不依赖于某种政策或某项措施，而是依靠每一个教师、每一所学校形成自己的教育理念和行为、发展自己的独立专业判断。在张玉彬看来，课堂教学的实质不是知识的简单传递，而是学生对知识的自主建构，从人是如何学习的角度看课堂教学，才是对教育规律的尊重。他认为，“教”应该为“学”服务，让学生“学”成为课堂教学的主线，教师是学生学习的引导者、帮助者。

课改专家张玉彬做专题讲座

多举措全方面保证课改系统化、专业化

　　北滘镇党委委员、镇教育局局长梁淑艳曾表示，教学质量是教育的生命线，而课堂教学改革是提升教育质量的重要抓手。她还表示，课堂教学改革是一项系统工程，需要科学的态度和务实的精神，北滘全面开展课堂教学改革，不是一时的“头脑发热”，而是一场“攻坚战”。

　　因此，这次“课改名家走进北滘”只是北滘课改工作的一部分。记者了解到，接下来还将通过名师示范课、学科教师集中培训、组织教师业务大赛（赛课或说课）、同课异构研讨活动等方式，实现“引进来，走出去”的目标。具体而言，就是专家团队以送课、送教、同课异构公开课等形式提供示范，教师以赛课或说课的形式，唤起对课堂教学的深入思考，交流课堂教学经验和策略，整个活动跨度近一年，这为全面推进北滘镇课堂教学改革的系统化、专业化提供了有力的保障。

█课改名家介绍

　　张玉彬，广东省特级教师，深圳市领军人才、深圳市首批教育科研专家工作室主持人，西南大学教育管理学硕士，深圳大学、深圳市城市学院兼职教授，广西师范大学“国培项目”主讲专家，深圳市首批教师继续教育课程建设专家，出版课堂教学专著《理想课堂的构建与实施》，担任《中小学课堂教学百问百答》、《中小学课堂“学”与“教”》等六部学术著作的主编或副主编。