美籍校长参观学校，了解学校运作情况
顺德城市网消息 （记者邓贞华） 人间四月，正是莺飞草长烟雨蒙蒙的时刻，如春雨润泽大地万物般，顺德各个学校的教育工作者也紧锣密鼓地寻求一种让学生有更好发展的学校管理方式，就在这时，几位在美国深有教育经验的老师来到了顺德，走进顺德学校进行交流互动。
昨日（4月14日），美籍校长嘉伦·比雅（Karya Laurell Blair）在大良顺峰中学与行政干部举行了座谈会，共同探讨交流双方的学校管理方式，这也是2016年中美（顺德）教育教学交流研讨会活动的一部分。
座谈会上，顺峰中学各行政干部就如何培养学生公民意识、教学质量评价、学生发展以及如何提高教学工作人员工作热情等方面，与比雅进行了互动交流。其中，比雅特别提到，“不管是老师，还是校车司机、学校咖啡厅服务员，抑或是学校后勤人员，也都承担着教育学生的责任，”因此对所有在校工作人员都要制定一个规章制度，要时常与他们交流沟通。
另外，对于美国的中学如何处理极端学生问题，学校行政干部们也感到很好奇。比雅介绍，美国学校的前期处理方式和中国学校类似，遇到极端学生案例首先是对其进行教育，若无成效再上一级，最后送回家1至10天。值得一提的是，在送回家后极端学生如果仍然不知悔改，则将会由第三方机构出面，“第三机构会请来学生和家长，共同探讨问题解决方式，然后签订合同才可回学校。”说到这里所有在场人员都已被比雅的话语所吸引，“如果回到学校后仍然没有成效，就会将学生送去‘工读学校’，在那里也可以学到很多方面的知识，也会更加轻松。”知道美国学校的这一管理方式后，参与座谈会的学校行政干部们越来越激动，不由感叹美国的辅助性机构很多，整个社会都在支持教育。
本次座谈会交流互动给双方都带来了很多收获
本次座谈会交流互动给双方都带来了很多收获，比雅就对顺峰中学的“和美”文化品牌印象深刻，她说：“领导树立文化品牌，老师对这个文化品牌有信仰，上下一心，就能共同办好一所学校。”
参与交流互动的成员则有更深的感受，美国的学校有自己的体制支撑管理，但是两国学校的大方向是一致的，“一个是要爱学生，再者是要用心去做你所从事的教育事业，”顺峰中学校长赵晓芸告诉记者，让她印象最深的还是美国的学校外围建设，也就是社会共识——教育不只是学校责任，而是全社会的责任。然而目前这个意识在中国社会还比较缺乏，因此，赵晓芸也期待顺德教育能得到各方面的支撑，形成一个更好的教育大环境。
■美籍校长简介
Karya Laurell Blair（嘉伦·比雅）
教育博士，多年在大学研究院教授课程，以及在教育区内培训副校长有关管理和领导学校老师的知识，在社区工作方面，她多年活跃于社区各项社会及教育服务机构，任董事或顾问。并常被邀讲学有关教学领袖、学校管理、校长职责等讲题。曾多次任为教育荣誉奖的评选委员。
自1989年至今，获得最佳校长、教育领袖、最佳教师、最佳教练、最佳教育界领导者及英雄奖等等。2010年12月，其论文《如何维持在任多年校长的素质和资历》在《世界教育领袖预刊》出版。
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