舒悦：改革需要社会共识
（政协常委、佛山市教育局教科所所长，民进佛山市顺德区委员会主委）
改革撬动的不仅是教育发展、也是民生发展、更是经济社会发展；改革冲击的不仅是教育的困局、也是整个体制机制的困局、更是思想、观念和精神发展的困局；激发的不仅是教育的动力活力、也是整座城市深化改革的动力活力、更是人的发展的动力和活力。
顺德教育改革的关键有大局观，站在三大片区的角度来改革顺德教育。目前，顺德被划分为了北部片区、东部片区和西南部片区，北部片区拟打造成广佛同城核心区，随着未来地铁的开通，会有越来越多的广州、禅城等人才到顺德来定居生活，他们最关心的就是孩子上学问题。城市的软实力包括了教育、医疗、文化，教育竞争力对提升城市价值具有重要的意义。
另外，顺德教育改革，强调优质教育。何为优质教育？主要体现在三个方面：均衡化、多样化和高品质化，扩大优质教育供给，满足不同人群多样化教育需求。俗话说“各美其美 美美与共”，打造多方面发展的好学校才是顺德教育改革的目标。
任何一项改革都不是一蹴而就的，需要社会共识来支持，教育改革尤其不能急躁，希望市民能够有耐心等待，顺德教育会有更好明天！
葛新斌
（华南师范大学教科院副院长）
顺德人对于教育的需求越来越高，如何利用资源整合资源，将体制机制理顺，并且将教师的积极性的提上来这是改革的重点。
袁晓明：教育要因材施教，有激励
（顺德一中大良学校校长）
2015年，顺德启动了新一轮的教育综合改革，将高、职中收归区统筹管理，明确了“提质量、树标杆、创品牌”作为顺德教育改革的目标和方向，全面打造顺德教育的新品牌和新高地，催人奋进，我们已然感受到顺德教育的春天，顺德教育改革的春天悄然而至。
展望未来，全体顺德教育人唯有做到“惮心竭力谋发展，潜心育人铸品牌”才不至于辜负政府对教育、对教师的殷切期望和一番厚爱。我们要改革课堂，提高效率，让我们的学生真正成为学习的主人，主动求知，全面成长；我们要改革人才培养模式，一方面着力尖优人才的培养，全面提升顺德教育的竞争力和吸引力。另一方面要尊重差异，困材施教，提供可选择的教育让学生各有所成；我们要改革激励机制，营造积极进取，奋勇争先的团队氛围，重塑教师应有的“精气神”，激发和释放教师的工作动力以及活力。
苏剑雄：引进千里马，更要引进伯乐
（顺德区人大代表、容桂容山中学教师）
教育改革，永远离不开这三个话题：硬件设施、教师队伍、生源。
我们要引进“千里马”，更要引进“伯乐”，管理者的高度会决定学校教育的高度，尤其是一大批中层管理者对学校教育极其重要，影响着每一项具体改革的施行落实。
打造一支优秀的教师队伍，需要引进先进人才，建议在异地选拔促进公平。同时，完善对教师的奖励机制也是极其重要的，要引进人才，也要培养人才，用好人才。
打造品牌没有错，但生源分配不能“厚此薄彼”，否则又将形成新一轮的不公平，均衡与品牌的“度”是需要每个决议者慎重考虑的。
徐锋粦：顺德教育需要“领头羊”
（民进佛山市顺德区委员会专干）
教育就是民生，教育就是发展！此次教育综合改革是顺德近些年来力度最大，涉面最广的一次改革行动，可操作性也很强。但有法可依还要有法必依，改革方案一项项落实才是重点、关键。
学校不能既做“运动员”又做“裁判员”，要将管理、办学、评比分离，评比环节要让广大市民、政协、人大参与进来。
顺德一直以来在教育教学上强调“均衡”理念，好似百花齐放，却没有了“领头羊”品牌学校，致使大量优秀生源流失到南海、中山各地。这次教育改革重视打造“品牌学校”，有望有力扭转这种生源流失的局势。
吴锋
（顺德胡锦超职业技术学校校长）
于社会而言，不要以考名校来评价学校、评价老师的好坏，同时也要给予老师们尊重，很多老师都是真正的用了心去做事，而我们近几年社会尊师重教的风气有所下滑。
网友“方勇”：我们计划接下来能够和学校进行联合办学，开设专门的学校及专业培养所需人才，也期望顺德教育能够越做越好，为企业发展增添更多的有用之才。期待自己能为教育尽一份力，也期待更多社会人士共同推进教育事业的发展。
网友“如常”：或者说，顺德教育过早过快地进入理想的状态，均衡需要一个高水平为基础，同时需要全社会的共识为基础，否则就显得与社会需求格格不入。其实，个人觉得这未必是教育思路的错。
网友黄维海：2016年希望顺德教育更上一个台阶，切实理顺政府办学体制机制，进一步加大教育投入，提升教师职业幸福感，发展学生综合素质。希望富安中学在教学改革中取得更大成绩，进一步完善自主合作学习，学生学得更高效，更愉快，更成功！
网友“孩子快长大”：每个学校行政队伍要建好才行，学校就像一艘船，要有好船长，才知道怎样怎么开、往哪里开，校长的综合素质能力一定要过硬，有魄力，有决心。
网友“水的贵族”：民办教育问题，既然是高端，同时又是接受市场调配的，那如何谈民办教育不高收费？政府是否可以以市场指导价方式介入学校的收费，或者政府以补贴的方式介入，让人们可以享受到优惠合理的民办教育。
网友“是莱阳”：顺德教育问题最大的问题是优秀教师资源的问题，一方面留住的不够多，另一方面是留住的又分布得不够合理，导致了教育方面也有不均衡的发展，这次改革改得好。
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