顺德网议：孩子教育私人订制？须重效果

你认为这样的私人定制模式值得大力推行吗？

　　顺德城市网消息　（记者朱振松）　近日网友“败家子”在论坛上发表了帖子“孩子教育的私人订制”，能否玩大一些？”提出这样的学校约见家长模式可否在全顺德大力的推行，话题一出，引发了网友们热烈讨论。

　　“白事会”认为这种做法值得推行，因为以前，都是由老师上门，或者召开家长会的时候，家长才有机会了解到孩子在学校里的表现以及成绩，现在有了这样子的“私人订制”的教育模式，而且是几名老师针对一个家长，家长所能获得的意见就更显得全面。

　　网友“战狼冷锋”认为这种做法不太现实，因为“每半个钟头约见一个家长，老师们的精力也是有限的。”而且他还表示，这样的见面日多数是在周末，把老师本来就很少的休息时间挤得更加少。老师们没有休息时间，日常的课程教学如何能保证呢？

　　而“小黑脸”觉得这种模式也许在小学会合适，但在中学的阶段这些就不值得了，他认为中学阶段的孩子都已经相对定性，而且中学毕业班面临着很大的备考压力，“实在不值得耗费那么多教师的资源在家校沟通上。”

　　网友“我叫顺德人”则对这样子的做法显得十分的疑惑，他说到：“我觉得在小学阶段，接触孩子最多的老师就只有班主任而已，那么其他的老师坐在那又有何意义呢？”他说，小学阶段，有些老师带几个班，会分身乏术了。

　　还有的网友则对这种定制教育的效果深表担忧，比如“卷福邻居”就说到：“因为第一次和第二次也许老师都精神饱满，但是时间长了之后，未免会感到精神疲惫。”他担心部分职业意识淡薄的教师最终会选择消极的应付家长。“那样的话，怎么出效果呢？”

　　对此，网友“歌尔声学”表示，其实不管什么形式，都是强调老师与家长共同教育好孩子，沟通形式虽然重要，创新做法值得推广，但是更重要是双方的意识，在网络时代，其实可以多利用网络沟通手段，实现老师与家长的常态化沟通。

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　　孩子教育的私人订制”，能否玩大一些？

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