顺德网议：死亡教育，顺德该不该有？

“殡仪馆公众开放日”也可是“死亡教育”的一个方式

　　顺德城市网消息　（记者余平忠）　谈及“死”，在很多人看来是一件很忌讳的事情，因为“死”是一个不吉利的字，人们很难去接受这样的一个字眼。然而，近日顺德城市网网友“一场梦”在城市论坛上发帖，称其朋友的父亲去世了而朋友本人却不敢将真相与孩子道明，担心这会给孩子造成心灵上的创伤。

　　网友“一场梦”却表示如果让关于“死亡”的教育纳入学校、家庭教育中，让孩子在成长的过程里学会敬畏生命，那么孩子的观念里就会更珍惜生命，并为之活得更努力更精彩。一场关于“死亡”教育的议论就此开始。网友“知行合一”则认为，中国人传统上对“死”很避讳，若论“死亡教育”是否该向孩子开展，在家长“谈死色变”的表现看来，在顺德是难以开展的。

　　既然如此，“死亡教育”在顺德还有开展的必要吗？对此，网友“psy”则表示，撇开家长们的“谈死色变”不说，论“死”的话题可以有哪些不可以有哪些？真正开讲起来，老师和家长又该说些什么？而且孩子未必就能真正明白“死亡”的意义。其建议不需刻意对孩子进行“死亡教育”，应该顺其自然，让孩子在成长的过程中去领悟就好。

　　与此同时，从孩子心理承受能力的角度来看，网友“一场梦”也谈及其朋友担心与孩子谈“死”会给孩子造成心理阴影，不利于孩子的心理健康发展。

　　然而，虽然不少网友赞同不应给孩子开展“死亡教育”，顺德城市网记者发现，同样有不少网友认为对孩子开展“死亡教育”是一件有利的事情。

　　其中，网友“笨蛋”认为，给孩子开展“死亡教育”，目的不是让孩子简单地认识什么是死亡，而是在此基础上让孩子快乐地认识人生，珍惜生命，努力地过好自己的生活。

　　而网友“知行合一”更是给出了具体的建议，认为要开展对孩子的“死亡教育”首先得纠正家长对“死”的避讳，同样地，更需要在社会中树立对“死”的正确观念，让孩子在耳濡目染中正确认识“死”。而这方面工作的开展政府可以做一些宣传，比如“殡仪馆公众开放日”等举措。

　　其次，网友“知行合一”也提及，学校在普及“死亡教育”时需要按年龄层级、教育方式、场合等设计好适合孩子接受的教育方案。如此才能保证“死亡教育”教有成效。

■记者手记

　　不管“死亡教育”是否能纳入学校教育、家庭教育中，学校和家长都有责任去教育孩子敬畏生命、珍惜生命，让生命展现得更有意义。

■话题通道

　　看殡仪馆，你能坦然面对人生最后一站吗？

　　对孩子说“死”，很难吗？

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