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精神卫生宣教为何难进校门?因怕学生对号入座!




防患于未然,青少年精神卫生宣教非常有必要


  顺德城市网消息 (记者蔡夏阳) 虽然吴光怀花了不少心思来适应学校的需求,但最终却只进了两家学校的门。作为顺德区伍仲珮纪念医院社区防治科副主任,一心想把精神卫生知识渗入到青少年群体,却似乎并不容易。

  今年,吴光怀在筹备“精神卫生讲座进校园”活动时,怎么也没有想到,讲座时间由原来的90分钟缩短到45分钟,幻灯片改了10多次,一个主题琢磨半天,讲座内容准备了3个版本,至今却只在两家学校进行了试讲。

进门难!20场讲座只开展2场

  据吴光怀介绍,青少年正处于青春期,身心发育、逆反心理、性别意识等开始出现变化,往往导致情绪波动。为了让更多青少年了解精神健康,顺德区伍仲珮纪念医院原计划从今年4月份开始,在顺德的中小学校开展20场“精神卫生讲座进校园”活动。

  身为讲座负责人的吴光怀一开始准备了一个时长为90分钟的讲座。“在与学校沟通时,学校却担心‘精神卫生’方面的宣教会让学生们对号入座,会产生反效果。”

  于是,吴光怀将讲座时间缩短为45分钟,幻灯片前后改了10多次,主题修定,最后定为“关爱压力精神卫生,享受健康快乐的人生”。在试讲时,吴光怀准备了3个版本让学校选择,试听对象是学校的心理老师。

有必要!先从学校老师入手

  伦教翁佑中学是开展讲座的其中一家学校,由于在心理健康教育方面取得成效,2012年,该校被授予“广东省中小学心理健康教育示范学校”。据伦教翁佑中学副校长谢斐介绍,伦教翁佑中学一直以来都有专业的心理老师为学生进行心理辅导教育。

  根据学校的实际情况,吴光怀与学校商定从老师入手,先教会老师如何去识别学生的行为存在品行障碍,及早发现问题,及早沟通缓解。

  “或许,学生还需要一个接受的过程。”吴光怀这样对自己说。但是他又发现,学校心理老师主要关注学生早恋、学习压力等方面的问题,深入到“精神卫生”层次的极少,“精神卫生宣教非常有必要。”越是了解情况,吴光怀越是明确宣教工作的必要性及重要性。

防患于未然,可以变着花样来

  “现在孩子的培养比较多元化,且家庭环境背景不同,所以一些孩子确实会出现一些品行问题,千万不能等到出大事了,才去关注精神卫生教育。”顺德西山学校校长林中坚也同样认为,中小学的精神卫生教育是很有必要的,学校应该防患于未然。

  当然,还有一些家长不但支持精神卫生宣教进校园,还建议宣教可以变着花样来。梁先生就说道:“其实并不一定非要用讲座的形式来进行宣教,可以尝试采用学生喜欢且容易接受的方式,让宣教变得更加专业,尽力去避免他们对号入座。”


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