“馆校合作”打造第二课堂，师生都赞好

顺德区博物馆内展示的文物

　　顺德城市网消息　（记者利荣聪）　“建筑很宏伟，藏品非常丰富，走进每一个藏馆参观都能让我们重新认识了顺德的前世今生，而这一切对我来说都显得非常新奇！”聊及今年3月在学校的组织下，第一次和同学们一起参观顺德区博物馆的情形时，顺德区勒流育贤实验学校初中部初一8班学生蓝健玲仍难掩心中的激动之情。

　　今年刚年满13岁的蓝健玲虽然是“土生土长”的顺德勒流人，但从小随父母居住在城镇生活的她对家乡的了解并不多。在接受顺德城市网记者采访时，蓝健玲也直言虽然小时候听长辈们说起过顺德的一些古老习俗，但是这些认识都显得非常零碎，“总体上，对家乡的人文历史文化了解比较浅薄。”

　　正由于对家乡的认知不深，当坐上从学校开往顺德区博物馆的班车时，蓝健玲从起点一直持续亢奋到了终点。参观结束回到学校后，她还写下了此次博物馆之行的感受，而其描述着自己真情实意的作品在后来进行的“顺博知多D”征文比赛中还一举夺得了征文比赛的初中组一等奖。

学生们在“话说顺德”校园系列讲座上积极抢答与讲师互动

　　蓝健玲是幸福的，通过母校与顺德区博物馆间的教学交流互动，她从中了解到了顺德的人文历史文化，真正认识了自己的家乡。事实上，像蓝健玲一样收获幸福的学生还有很多。

　　顺德城市网记者了解到，为了善用、活用顺德区博物馆丰富的历史文化资源，引导学生积极了解顺德乡土知识，早在去年12月顺德区博物馆开馆当日，顺德区博物馆便与顺德职业技术学院、勒流育贤实验学校、西山小学等区内10所大、中、小学校缔结了馆（院）校合作关系。并以送展览、讲座进校园、组织学生参观、志愿者队伍建设、征文比赛等手段与学校形成互动，引导青少年了解家园的立体形象，让顺德的传统文化薪火相传。

　　馆校合作的缔结时间已经过去了半年，如今的开展情况怎样？据顺德区博物馆馆长何兆明介绍，在2014年上半年，合作双方已举办了一系列馆校合作活动，“包括在12所学校进行了13场主题包括非遗面面观、顺德祠堂南海庙、顺德科举知多少等的‘话说顺德’校园系列讲座。”而这些活动吸引了各校共计3000多名的学生参与到其中，授课的形式和主题也收获了师生们的认可和支持。

非物质文化遗产校园行巡展吸引了学生的目光

　　除了讲座，一系列极具“养分”的展览作品还从顺德区博物馆走到了顺德师生的身边。据悉，在上月举行揭幕仪式的顺德非物质文化遗产图片展校园巡展如今正在区内12个校园里作巡回展出，而巡展同样得到了各校的“点赞”，在每所学校进行巡展的一个星期时间里，各校师生都向博物馆方面反馈了引发了积极影响的回应。

　　“顺德共有各级非物质文化遗产21项，其中国家级3项、省级5项，包含了传统音乐，传统舞蹈，传统戏剧，曲艺，传统体育、游艺与杂技，传统技艺、民俗等七大类别，各个项目均是顺德地域品格、地域风情的最佳表象。”何兆明希望，通过向顺德的师生展示精彩缤纷的顺德非物质文化遗产，将抽象的顺德文化魅力形象化，从而引领学生走进顺德非物质文化遗产的世界，让更多青少年认识并爱上自己的家乡。

陈村精博幼儿园的师生走进顺德区博物馆参观

　　顺德区博物馆送文化进校园收获了预期的成功，到了在校师生们的一致好评。顺德区博物馆的统计数据显示，该馆自2013年底开馆以来，截止目前为止，共接待旅客约24万人次。而其中，接待学校的数量就达到了86批次，共有1万8千多名顺德师生走进了顺德区博物馆感受顺德的文化。

　　区内的学校接受到了顺德区博物馆的文化辐射，顺德以外的学校也没有落后。据悉，南海执信中学、佛山市禅城区人民路小学、佛山四中、佛山六中等4所顺德区外学校也把课堂设立在了顺德区博物馆内，开馆至今，以上4所学校已有约2200多名师生到访。

　　目前，顺德区勒流育贤实验学校初中部曾组织5个批次共约700名师生到顺德区博物馆进行藏学习，对于这种实地教学模式，该校德育处主任陈群景非常认可。她认为，带领师生走进博物馆参观本地文化馆藏是一种在实践中让学生提升自我认知，并激发起热爱家乡情操的良好教育表现形式。

　　“顺德的经济非常发达，尽管区内每年都会组织开展一系列大型的文化活动让市民感知本地的文化气息，不过，居住环境的急促改变和社区关系的割裂，让很多市民特别是青少年对家乡的认识处于一种浅层的水平。”陈群景说，顺德区博物馆充分利用自己的资源优势，在场馆内为师生们开设第二课堂，为顺德的德育教学开辟了一个新渠道，而通过走进博物馆开展人文历史教学，学生们的课堂学习情绪也得到了进一步的激发。

　　由于顺德区勒流育贤实验学校初中部尝试到了馆校合作带来的“甜头”，陈群景告诉记者，从下学期开始，该校将加大与顺德区博物馆的合作，陆续将历史课和地理课等科目的相关课程结合顺德区博物馆的馆藏资源进行新一轮的实践教育。


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