专家学者在校长论坛上就拓宽国际视野，发展现代职教，促进人人成长主题进行探讨
顺德城市网消息 （记者张大伟 通讯员邱礼佳） 新城融合为职教发展带来怎样机遇？发展的趋势又将去向何方？5月24日，以“拓宽国际视野，发展现代职教，促进人人成才”为主题的佛山新城、乐从镇校长论坛在陈登职业技术学校举行，专家学者以及市、区的职校校长齐聚一堂，共同探讨职业教育的发展之路。
新城融合，职教发展迎来新机遇
“搭建交流平台，汇聚智慧，探索职教发展新路径。”对于论坛的举办，佛山新城乐从镇教育文体局常务副局长冯荣雄表示，随着乐从与佛山新城融合，乐从的城市化和现代化水平得到了进一步提升，与此同时，在中德工业服务区这一国际化平台的搭建过程中，国际项目纷纷落户，人才需求被大量释放，而作为人才培养和输送的渠道之一，与之相匹配的职业教育至关重要，“职教要朝着国际化方向发展，不断地创新与改革，与时俱进。”
另外，佛山新城管委会副主任徐平在论坛上也提到，未来佛山新城乐从镇将有近百个国际合作项目落户，其中需要大量的适用人才，而在招商中，项目方最关心的也是人才问题，因而，在以制造业为主的佛山区域，职业教育有着广阔的市场空间，职教的发展也将因此迎来新的机遇，拥有新的发展空间。
就业导向，抓课程师资促人人成才
而谈及具体的职教发展思路，陈登职校校长梁泽洪以东道主的身份，结合学校正在开展的办学理念与到场的人士作了分享。其就学校正在开展的教学管理改革、德育改革、校园文化、综合评价体系等内容进行解读，表明学校培养的学生是百分百自信、百分百成才、百分百就业、百分百成功，同时拥有百分百服务和百分百机会。
对于职业教育的定位以及发展趋势，职业技术教育资深专家姜大源教授在论坛上发言表示，职教的定位是以就业为导向的，是一个开放的体系，由地区的产业结构和经济发展决定，属于跨界教育。
而对于职业教育的改革重点，姜大源指出重点在课程和教师两个方面，“课程的设置要与时俱进，符合当地产业结构，注重应用，以工作过程来实施，而教师则需要有跨界能力，具备设置优质课程的能力，让学生人人成才。”
此外，姜大源还表示，职业教育在实施跨界培养人才的过程中，要处理好企业的盈利性和教育育人的公益性关系，避免失衡。另外，对于职业教育的作用，姜大源则将其形象地形容为：社会经济发展的助推器和润滑剂以及人才个性发展的动力源。
■观点分享
职业教育要有外部适应性，适应地方经济发展，实现政府、企业、行业互动，通过国际合作开拓国际视野，引入国外的先进技术和课程，促进产业转型升级。同时也要有内部适应性，协调好中职、高职、应用本科之间的关系，打通职业教育的“断头路”，拓宽职业教育向上的发展空间。——佛山职业技术学院院长徐小增
职业教育大致分初级、中级、高级三个阶段，搭建本校的优质师资和课程作为基础，而后进行国际交流与合作，进行资源互换，提升职教水平，再然后对外输出优质的教育资源，过程中离不开国际化发展。——顺德职业技术学院副院长徐刚
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