陈村最特别课堂：学生两天体验10年生活

小学生已“大学毕业”

小学生经历“找工作”

　　顺德城市网消息　（记者邹建华　通讯员邹文龙）　“给我两天时间，让你体验未来十年的学习生活。”这是澳大利亚教育学博士、香港著名体验式教育专家陈有义应陈村镇中心小学邀请授课时提出的口号。

　　日前，应陈村镇中心小学之邀，香港著名体验式教育专家陈有义走进陈村中心小学，为即将升入初中的学生举行了“生命体验感受成长——十年树人”体验式情景教育。两天时间里，陈博士和他的团队为同学们摹拟了未来10年成长学习的每一个阶段——小升初、初中升高中、备战高考、大学生活及毕业后的求职过程。由于使用了大量道具和逼真的场景，同学们被这种新奇的上课形式吸引，很快从游戏的心态进入角色，在初、高中选择的科目学习中，认真听讲、积极发言，备战自己期望考取的学校。在摹拟考官和生命导师面前，各自使尽全身解数，期望通过考试进入自己向往的名校学习。

　　两天活动结束，有的同学因为粗心大意没考出好成绩，有的同学由于轻视学习，被主考官难住，他们没能“考上”大学，读了大专或职校。求职时历尽难辛，有的经过七八次落聘才找到工作。而大多数同学顺利地由初中、高中进入自己喜欢的大学读书。求职时，一般都能找到合意的工作。

　　在科目学习时，陈博士的团队带领同学玩了许多有趣的游戏，如“竹签刺气球”游戏。常人意识里竹签扎气球必然一扎就破，然而，当生命导师用竹签扎气球时，气球竟然没破。接着每个同学亲手试验，大部分同学都兴奋地举起扎着竹签的气球。接着，生命导师让成功的同学与大家分享心得，他们无一例外有个共同点——相信自己能像导师一样做得好。事实证明，那些考进理想大学的同学，百分之九十以上都是竹签扎进气球的成功者——自信让他们得偿所愿。

　　而让学生最感兴趣的是生物课，学生穿着白大褂走进科学实验式，老师让学生分辨脊椎类动物和无脊椎类动物，然后抛出一个问题给学生：虾是否属于脊椎类动物？学生议论纷纷，有的说是，有的否认。这时候，老师让学生现场解剖活蹦乱跳的虾时，学生纷纷惊呆了——有的很害怕，不知所措；有的很兴奋，却手忙脚乱；有的装镇定，有模有样……但经过解剖发现，得出虾属于无脊椎类动物的结论。

　　陈有义博士概述《十年树人》要义时说：“这种体验式教育就是让学生提早体会未来学习阶段遇到的问题与困惑，预先感知，及早应对，早做规划”。活动结束之后，有家长表示，希望学校在以后能举办更多类似的体验活动，让学生在实践中感悟，在体验中成长。

　　据悉，陈村镇中心小学始终坚持“以学生可持续发展、为学生终身幸福奠基”的育人理念，一直以“可持续发展的体验教育”为办学特色，这次“十年树人”活动是该校体验教育特色活动之一。“这种体验式学习模式让学生非常感兴趣，不但把知识学得牢固，而且还加强了学生的动手能力。除此之外，其它课程都让学生受益匪浅，印象深刻。”陈村镇中心小学相关负责人表示。