梁维东对顺德教育充满了期待
黄喜忠感谢顺德教师队伍的辛勤付出
一束束鲜花传递着顺德人对老师的尊重与爱戴
顺德城市网消息 昨日（9月9日）上午9点，阳光有些热烈，映照在校园的景观树上，驳斑的树影在晨风中摇曳着。顺德容山中学的教师陈维坚心情也格外的轻松，在再次照了一次镜子后，他步履轻松地走出办公室。再过一个小时，在区府的会议礼堂，陈维坚将作为优秀教师代表走上领奖台。
每年一度的“奖教奖学”表彰大会总是让许多顺德的老师和同学备感兴奋，在这一天，教育战线的优秀代表以及成绩突出的莘莘学子，成为当之无愧的“主角”。同样备感荣光的还有相关的部门、企业和家长，每年的表彰会，都有一批尊师重教的先进典型走上当天的领奖台。
大手笔，教育基金昨日奖了700万
在昨日的表彰会上，让在场媒体记者惊叹的是，总额达7077500元的教育基金奖让当天的表彰会显得特别的“厚重”，“700万的教育奖励对于一个县级区域而言，手笔够大的。”一位新到顺德的媒体记者连声感叹。
据了解，顺德教育基金创立于1994年，1996年举行了首届教育基金百万行，筹得本金近1亿元。2010年再度举办教育基金百万行活动，筹得1.3亿元。教育基金的创立，主要是发挥奖教奖学的功能，激励教师安教乐教，激发学生刻苦求学，调动全社会关心教育、支持教育。目前已成功举行了十七届奖教奖学颁奖大会，对优秀教师、杰出学生、社会热心支持教育的单位与个人实施表彰。
在昨日的表彰会上，共有4个镇（街）、139个单位获得了表彰。大良、勒流、伦教街道、北滘镇获得了区教育先进镇（街）。梁銶琚职业技术学校、中专学校获得了国家中职改革发展示范学校；中专学校、大良实验中学分别获得全国中职学校德育工作先进集体与全国学校艺术教育先进单位称号。表彰教师1838人次，学生2628人次，17个单位或个人获得尊师重教奖，20名学生家长获得优秀学生家长奖。
大气魄，顺德教育要打开准入大门
出席昨日表彰会的佛山市委常委、顺德区委书记梁维东在对获奖者表示祝贺后，面对着全区的教育工作者在他的即兴发言中透露：在接下来的教育创新中，顺德将打开准入大门，引导社会力量参与支持教育力量的发展。
而在此前顺德区教育局局长徐国元的发言中，记者也注意到，在他强调的两个发展思路中，除了强调办“自主的教育”，理顺政府与学校的关系，确立学校的办学主体地位外，他还特别指出要“办开放的教育”，让顺德的教育与社会、与国际接轨，打破教育的封闭与排斥性。
徐国元在接下来的解读中具体阐述了这一思路，认为教育本来就是一个系统工程，仅仅依靠政府和学校远远不够，需要举全社会之力。据徐国元介绍，龙江镇在探索社会组织参与学校管理、容桂街道在引进社会组织参与学前教育工作方面已做了尝试，下一步，区教育局将总结推广经验，鼓励引导社会组织参与学校的监督和决策，变社会资源为教育资源。
大工程，顺德教育要走出国门
昨日的表彰会上，有关四大工程的阐述引起了与会人员的广泛关注。
一是名师培养工程。重点完善教师的成长机制，鼓励教师成名成家，健全“教学新秀”、“学科带头人”、“骨干教师”的评选机制，使每一阶段教师都有成功的机会；评选首批“名校”、“名教师”，创建“名校长工作室”、“名教师工作室”，让教师有充分展示自身的机会和平台，打造顺德教师品牌。
二是教育开放工程。加大对外合作交流的力度，与英、美、德、新加坡以及香港等先进国家和地区建立稳定的、不同方向的合作模式，吸收先进的教育理念与经验。实行开放性地办学，在管理决策、课程设置、督导评估等方面引入社会力量参与，充分利用社会资源办教育。
三是校本行动工程。发挥学校自身的主体地位，形成学校自我管理、自我发展的机制。以本校存在的突出问题和学校发展的实际需要、教师的自身需求、教育教学难点问题为研究对象，切实调动广大教师的积极性和主动性，发现并解决学校教育教学中存在问题，从而形成学校内部良性发展的动力。
四是教育督导评估工程。科学的教育督导评估机制，能有效地帮助学校自我管理、自我约束，从而促使学校良性发展。今后，一方面强化区教育局的教育督导作用，依法监督学校办学行为；另一方面，引入第三方对学校、教师进行督导评估，通过建立校友会、家长委员会、质量评估委员会等机构，对学校进行客观科学的监督和评价。
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教育基金设立的奖项有教育先进镇（街）奖；等级学校（幼儿园）奖；先进学校（幼儿园）奖；先进教师奖；满三十年教龄教育工作者奖；教育科研成果奖；优秀学生奖、全国高考入线奖；硕士、博士学位奖；学生学术、体育、职业技能竞赛奖；尊师重教奖；优秀学生家长奖等。
□邓云 通讯员 李海源（编辑：梅子）
