2012年的这个暑假，乐从镇教育局全班人马异常忙碌，他们要赶在新学年到来之前，将一套针对中小学教育教学质量和办学效益，促进中小学教育均衡优质发展的综合评价方案制定出台。这套名为《乐从镇中小学教育质量综合评价实施方案》在科学发展教育的基础上，将各项教育教学指标量化，通过差距对比，对症下药提升教育质量，为实现均衡教育找到可操作的现实依据。
开学后，这套方案在全镇各校推开并引起强烈反响，方案中规定，每一学年将对全镇13所小学、3所初中、1所高中、1所中职学校教育质量进行综合评价，并对外公布排名。
“近年来，我们谈的最多的是如何实现教育的均衡发展，但如果事先没有一个标准作参考，不能进行统一的对比，我们就很难知道学校之间的差距在哪里，不足的地方又有哪些，从而也就很难找到促进教育均衡发展的正确方法。”乐从镇教育局局长蔡遥炘如是说。
记者在《乐从镇中小学教育质量综合评价实施方案》中见到，方案结合国家教育部门相关规定，旨在以评价制度的改革保证课程改革的顺利推进，全面实施素质教育和新课程标准，进一步提升中小学的教育教学质量和办学效益，促进乐从镇中小学教育的均衡优质发展。
细化内容，还包括通过建立科学有效的中小学教育质量评价制度，推动学校实施素质教育，推进课程改革向纵深发展，引导学校领导、教师树立正确的教育教学观念，不断反思、调整、改进学校的管理和教学方法，把推进素质教育、促进全体学生的全面发展作为学校的根本任务，促进学生全面、主动、个性、多样发展，努力实现乐从教育的均衡优质发展。
据了解，《乐从镇中小学教育质量综合评价实施方案》也是目前全区首个由镇教育局出台，为推动教育均衡发展，灵活改革的创新动作。
（编辑：小飞）
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