顺德网议：“禁书令”，不能一禁了之

　　顺德城市网消息　（记者周楚仪）　开学季，家长们又要面临各种各样的费用支出，这本是无可厚非的事，然而却有幼儿园收取学生书本费令很多家长大为不满：书本费已包含在保教费中，为什么还要另外收取？而且幼儿园就开始使用教材，这有必要吗？

　　也许学费交多交少并不是最重要的问题，显然，大家最关注的还是孩子的身心能不能得到更好的发展。而早在2009年，安徽省教育厅已率先实行，严禁幼儿园使用幼儿教材、课本等变相教材，并且强调：“严格按照幼儿身心成长规律开展保育教育工作，严禁‘小学化’教学。”

　　那么对于幼儿园“禁书令”该不该落实的话题，很多网友也在顺德城市网论坛上争论得不可开交。

支持：生活就是最好的教材
　　　
　　“幼儿园就不应该用什么教材书”，“萌动年代”和“kingbanana”首先亮出了自己的观点。幼儿在幼儿园里最需要学的，不是1+1=2，不是简单的读书识字这些僵化的知识。更重要的，是良好习惯的培养和积极意识的树立。

　　因此“一席幽梦”为“禁书令”拍手叫好： 很多人说中国人是一个模具出来，中国人善于模仿，但不善于创造，为什么？从幼儿园就开始以背诵文章，学习英文为乐，创新却被忽视了，再多的教材有用吗？

　　孩子在幼儿园的阶段应该参与更多的动手实践活动，养成良好的习惯，健康的个性和人格意识，锻炼茁壮的身体。而一本书，一个人，一件事，一处环境，现实生活，都是最好的教材，“我们何必要把教材的概念和涵义囿于一本狭隘的书呢？生活很丰富了，学习的途径和内容也应丰富。”

反对：孩子要童趣更要兴趣

　　面对众多网友对幼儿园“禁书令”的支持和欢呼声，“越野其行”表达出了自己不同的看法，他认为培养小孩从小喜欢看书挺好的，只要方法正确就行，反观现在的孩子都不爱看书，从幼儿园开始培养未必是坏事。

　　“一个人的时候”更指出，幼儿园教育侧重点不在于让学生可以认识多少汉字，而是让孩子知道学习与娱乐的重要性。孩子多看书不仅可以开发孩子的智力，培养他们的阅读兴趣，而且还可以拓展他们的视野，何乐而不为呢？

　　“幼儿园跟教材学习也没什么问题，早学早成长嘛！只有童趣和意趣有什么用？仔细想想，哪位家长愿意把孩子放到幼儿园去却天天只玩老鹰捉小鸡？”网友“starry”调侃道。

建议：“禁书令”不能一禁了之

　　在一片质疑声中，“陈亦权”表现得较为冷静：教材只是一个工具，不是根本。不使用教材没有关系，各种幼儿图书多的是，拼音字母的、识字的、童话的、数字的，怕是即便废除教材，也挡不住幼儿园“教”的步伐和家长让孩子们“学”的欲望！要废除，就要从机制上入手这才是根本。

　　如今在很多国家，学前教育都特别注意研究每个幼儿的家庭经济情况、社会地位、父母的职业和文化素养等因素，评估这些对幼儿的影响，然后根据幼儿不同的经历、素质、独创性等进行有针对性的教育，提高每个幼儿对教育的适应性。所以“不爱吃芹菜”表示，我们可以借鉴这种模式对孩子进行保育教育工作。

　　“王立根”则一针见血地指出，“不是靠简单的‘禁’就能解决问题的。关键是家长，幼儿园，社会各方要转变观念，真正关心孩子各阶段的成长和发展而不是一味追求形式的东西。”