李长福：“有长福 真幸福”(2)

李长福和他的学生们

　　学生的尊敬与热爱最重要的还是来源于扎扎实实的课堂教学。李老师勤于阅读、勤于钻研，课堂教学深受学生喜爱，教学评价多次名列年级第一。他的课堂线索清晰、思路开阔、内涵深刻、语言风趣、气氛热烈、互动良好、轻松自然、扎实有效，即使在一般人认为紧张、枯燥的高三复习课，也不时传来欢快的笑声和热烈的争论。“感谢你让我对历史重获了信心，把我们这群困在教育条条框里的孩子解救了出来，让我们知道历史也可以这样学，谢谢你出现在我们的生命里，一路呵护我们走向美好的未来，令我们的生命更加精彩”，这是欧阳瑶同学的看法。“听您讲课，就好像在看着那本《历史究竟是什么玩意儿》那样百般兴奋，孜孜不倦，你的课堂‘声情并茂’、‘博古通今’、‘古今中外’、‘手舞足蹈’、‘激情澎湃’啊，在历史教育界实属稀罕”，这是胡家基同学的评论。在师生的共同努力下，他带的班平时教学成绩名列年级前茅，高考成绩十分突出，如2011届文科综合黄鑫晟同学以272分、孟娲和翁丽华同学以270分的成绩列佛山市第一、二名，居全省前列。

　　他注重教学研究，以研促教。调入顺德以来，共发表教学论文与总结24篇，获省教研室教学论文评比一等奖3篇，区教研室教学论文评比一等奖7篇；主编、参编教辅用书18部；主持或参与各类课题研究6项。他带领历史科组老师，把历史科组打造成省内闻名、全国知名的学科教研组，并荣登全国中文核心期刊《历史教学》封二版面介绍。他还积极参与校园文化建设，多次在新生大会、教学开放日、校园文化节和学校教育教学论坛上做专题报告，对推动“志存高远、崇尚一流”的顺德一中校园文化建设起了积极作用。

　　“我们都爱长福，福哥也爱咱们”，这是2012级高一（6）班同学们的心声，也是他在教育事业上继续前进的绵绵动力。

推荐理由

　　李长福老师热爱教育，热爱学生，有高度的责任感和强烈的事业心，师德高尚。他真诚、热情、平等、宽容地对待每一位学生，是学生的良师益友，给学生积极的人生指引和学习指导。他广泛阅读学习，潜心研究教育教学问题，不断提高为学生服务的水平，取得很好的教育教学成绩，是一位深受学生喜爱的老师。