罗素红：独特的教学方法是学生主动融入

　　顺德城市网消息　齐耳的短发，清秀的脸庞，瘦瘦小小的个子。她说她不善言语，可她的讲话却很有逻辑，她说教数学让她的思维逻辑得到了锻炼。她叫罗素红，是大门小学三、四年级的数学老师。

　　罗素红有九年的教学经历，在这九年里，对于如何教学，罗素红有一套自己的方法。以前的老师会用“逼”或“磨”的方法来教学生，但这些方法从未在罗素红那里“启用”。罗素红认为，教学的高境界是调动学生的积极性，让学生自己主动参与到学习中。在教学过程中，她会从孩子的角度出发，了解学生最近喜欢什么，比如最近看什么电视，买什么书等等。“了解学生喜欢什么，然后在教学过程中加入这些元素，让学生学得开心、主动。”罗素红谈到，平时她也经常花时间看一些动画片，以便学生在课堂上主动融入。

　　虽然她每天的工作时间是8小时，但花在工作上的时间远远不止8小时。她告诉记者，每天下班之后，她要花一些时间改作业和辅导学生，回到家后她要还备课。即使如此，她仍很乐意。“如果喜欢一份职业，就没累可言。”

　　记者了解到，每一到二年，她的学生就会换一批，虽然每个学生教不到两年，但对每个学生的要求她从没有改变过，她希望培养学生综合能力的均衡发展。“可能有些老师会注重某一方面能力的培养，比如说动手能力或表达能力、思维能力，但我希望我的学生各个方面都能得到提高。”罗素红谈到，新学期里她会继续探索和完美她的独特的教学方法。

□邓云（编辑：梁云）