姓名：甘有全
任教学校：杏坛蒋伍惠芳中学
教学理念：没有爱就没有教育
获得荣誉：顺德区优秀班主任、区德育工作先进个人、区先进教师、佛山市优秀青年教师和骨干教师等
与一般老师不一样，甘有全不仅仅是授业教学，有时候，他更像学生的守护者：放学时，因为担心有不规范驾驶的车辆伤害学生，5年来他一直坚持着护送学生进村。
1991年，甘有全从佛山大学毕业后，就在杏坛伍蒋惠芳中学任教，至今，已经是19年的光阴了。19年间，他有“更好”的选择，但甘有全无法割舍这一片生活了十几年热土，“哪怕远方有再好的花园，我也不愿意把他的小园子抛弃，因为这寸土地承载着太多的记忆”。
甘有全带了17年的毕业班，作为一名毕业班的老师，身上的责任不言而喻，他对这份责任有更深的认识：“除了要关注学生的学习情况外，更要留意学生的情绪以及生活”。甘有全所带的很多学生都是生活在农村的孩子，对外面的世界知之甚少，家长也同样如此。“杏坛有很多家长为子女选择学校时，很多时候都被周边城市的职业学校吸引，甚至有些家长是倾慕，导致不少家长盲目地甚至一孤行要求子女选择费用高、管理乱、求职难、出路难的各类中专。”甘有全为了学生的前途，不断地给一些家长做思想工作，一再劝告，经常独自登门造访。
为了与家长进行沟通，甘有全牺牲了自己的假日，穿街过巷家访。“有时真的是很狼狈，有一次还被村民放狗吠，心里很难受啊。”甘有全想起以过往的经历，仍然深有感触，不过上天不负有心人，甘有全的努力还是得到了很多家长的认同，这也是对他的安慰。
作为一位老师，甘有全很留意自己学生的一举一动，只要学生的情绪出现波动，他都能及时发现。2009年，班上的一位女同学因母亲长期在外打工，跟父亲沟通又不顺畅，再加上外公因病身亡，情绪非常低落，上课提不起精神，学习成绩一再下滑。
甘有全注意到这些细节，经过与学生的多次详谈后，她终于打开心扉，向甘有全诉说家里的情况。甘有全一边鼓励她要振作，一边让她重拾学习的热情，还不断与其家长沟通。一段时间后，女学生终于从悲伤中抽离出来，迎接新的生活。
☆校方评价
无数个休息日，为了引导学生进行正确的志愿选择，他不辞辛劳，走家串户，与学生及家长面对面沟通，给予学生正面引导，使大部分学生从自己的实际情况出发，选择适合自身发展的中考志愿。
他心细如发，学生出现问题，他总是能及时介入，耐心沟通、反复引导、给予鼓励，让学生能吐露心声，摆脱消极情绪，树立信心。学生遇到困难，他无私伸出援手，帮助走出困境。
（编辑：谢全）
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