顺德城市网消息 （见习记者周湘杰 通讯员冼家立） 针对如何优化课堂、提高教学效率的问题，梁季彝纪念中学教务处确立了以“目标---导学--检测”三环智能课堂教学模式为研究方向，以班级小组合作学习为重要方式，以培养学生学习能力为基本方法，以提升教师专业素养为方策的“四方式”工作思路，并在日常教学实践中积极推行。
好方法胜过勤笔头。学习方法指导在被学生认为是老大难的语文学习中非常重要，它既可以让学生了解语文学习的内容，更找到学习的有效途径，为学生赢得了信心。为了提高初一新生学习语文的兴趣，提高语文课堂的有效性，初一级在星期四第八节开展了语文学习方法指导课程，由初一级叶桂媚老师通过广播向全年级同学做学习指引。
在讲课过程中，叶老师首先介绍了初中语文跟小学语文的不同，同时也介绍了初中语文学习内容及其方法。她指出初中语文学习可分为三大方面：基础知识、阅读、写作。对于基础知识的掌握靠的就是平时的积累，字词句的训练必须认真对待。在介绍阅读时，叶老师以《走一步，再走一步》为例，阐述了要做好记叙文阅读，就必须掌握“六要素”；在品味句子时，可以从修辞、情感等角度进行分析。叶老师还为同学们总结了做阅读训练的方法：词不离句，句不离段，段不离篇，联系上下文，结合文章主要内容和全文中心。同时也告诫同学们，阅读时心中牢记三种意识：（1）文本意识（2）语境意识（3）要点意识。介绍作文教学时，叶老师把作文学习方法总结成八个字“多读、多悟、多练、多改”。最后，叶老师代表了初一级全体老师向同学们发出了祝愿：“祝愿同学们在初中语文学习的历程中，勤奋博采、快乐收获、成就梦想！ 活动结束后， 初一13班的李菲同学表示，“刚上初中，语文学法指导犹如一场及时雨，既让她爱上语文又了解了如何学好语文。”
学校教务处推行的学习方法指导系列活动，给各年级开了一剂教学创新提供了方向。这次初一级开展这样的学习方法指导，不但让新同学们能尽快适应初中的学习生活，而且帮助他们找到了学习语文的方法，激发起学习语文的热情。
（编辑：小飞）
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