“与分数比，她让孩子养成的习惯更有意义”

2017年散学礼上，海莺老师与全体同学合影留念。

　　“高中是学生生涯中一个很重要的阶段，除了分数很重要外，学生的长远、全面发展更重要。”每次谈到这点，家长温晓森必定要感谢“海莺老师”，因为在她儿子卢泳朋的成长路上，海莺老师除了平日给卢泳朋训练写作外，还让他慢慢养成写随笔的习惯。“一个好习惯的养成比分数提升来得更重要！”

腼腆的他，却很主动找海莺老师聊学习

　　“我没有很特别和儿子的老师打道，但是听孩子提及最多的就是高一时期的海莺老师。”温晓森跟城网君说，儿子比较腼腆，不喜欢老师过度关注自己。但是他却很愿意主动去找海莺老师谈学习，聊人生。而这一些主动，更来自于老师的细心和关心。

　　“你孩子吃饭了吗？”有一次晚自习的时候，海莺老师突然就问起了温晓森。

　　据说是当天为了排练校庆大合唱，班级里的同学都训练到很晚，没能吃上饭。“这么大的孩子了，吃饭这点事情难道还解决不了么。”温晓森和其他家长有着一样的想法，他们都觉得孩子已经到了能够自理的年纪了，而且有足够的零花钱，不至于会饿肚子。事实上有些孩子比较挑食，而且已经过了饭点，很多孩子都懒得吃饭了，饿着肚子去上晚自习。

　　“后来九点多的时候，我看到海莺老师提着一大袋面包和酸奶走进教室。”温晓森回忆起这件事时说道，“不管是学习上，还是生活上，海莺老师都能站在孩子的角度思考，关怀无微不至。”

　　据了解，在高一分班的时候，班里的学生都不想离开海莺老师，甚至想要联合起来向校长提出建议，取消分班。而卢泳朋当天的随笔里，他也表达了对离别老师和同学的不舍和留恋，海莺老师在批改的时候留下一句“每一场离别都是一段成长，带着彼此共同的信念往前走才是最重要的。”对于老师的用心和鼓励，卢泳朋看在眼里，记在心里。而他写随笔的这个习惯，正是在海莺老师的影响下开始的。

亦师亦友，是班里学生的“指路灯”

　　温晓森说，家长和老师的影响力不太一样，有时候家长提出的意见和要求，孩子是听不进去的，尤其是青春期的男孩子，总会有懈怠和懒惰的时候。而海莺老师在批改学生的随笔留下的长篇评语，总是让学生很感动。据了解，有的学生已经不在海莺老师班里了，但还是时不时拿着随笔去找海莺老师，希望能够得到老师的鼓励和指点。

　　“很多同学都反映说，海莺老师的评语很长很细腻，有时候甚至比学生本身写的还要长。聊到彼此感兴趣的电影，评语都可以写一整页。”温晓森对于儿子坚持写随笔这个习惯感到很欣慰，“我儿子经常说道，他觉得班主任比他们还要忙，还要累。”据说那时她儿子班里有些孩子来自韶关、清远，节假日不能回家，海莺老师就把孩子们带到教室宿舍，自己煮饭给他们吃。  

　　当孩子某些方面的努力被肯定了，就更有坚持和深入去做的动力。这也是卢泳朋从初中到高中最大的一个转变，海莺老师给他的鼓励很多，他更愿意去写随笔。对于阅读的推荐书目，他也更愿意去找海莺老师。温晓森说道：“孩子看完老师推荐的书，会在饭桌上和我们一起分享。”海莺老师随性而又不随意的工作态度，一直指引着学生前进的方向。（彭美慈）