课余时间里，班主任周蝶组织各种丰富的活动。
“妈妈，我肚子痛，我想回家......”仇慧娟回忆起儿子朱君睿刚进入陈惠南纪念中学读初一时，下午放学后总给她打电话，以身体不舒服为由让她带他回家；这样的情况持续了一周，之后班主任周蝶的一通电话让她豁然开朗......
“朱君睿今年上初中二年级了，和所有的父母一样，一直都非常关注孩子的成长和变化。正因如此，我与孩子老师的沟通也开始频繁了很多。”因为教学工作繁忙，同样是老师的仇慧娟有时会顾不上孩子，“有时候孩子和老师说的话比和我说都多！”
陈惠南纪念中学七年来坚持“百名教师进千家”社会实践活动，“周老师能够做到一视同仁，全面家访每一位学生是非常难得的。”仇慧娟介绍说，他们一家住在北滘，离孩子上课的地方来回要一个多小时，周老师坚持上门与家长面对面去了解孩子的家庭情况，并结合其在学校的表现，做到全面了解，心中有数。
“说起来我们家和周老师是比较有缘分的，我的大女儿七年前也是她教的英语呢！”谈及与周老师的缘份，仇慧娟笑着说道，周老师很细心，学生的每一个细微的变化她都看在眼里，记在心上。如今她又成为了她儿子的班主任兼英语老师。
“妈妈，我肚子痛......”仇慧娟回忆起儿子朱君睿刚升上初一的时候，下午放学后总是给她打电话。仇慧娟便马上带着儿子往医院跑，“在医院排队的时候，他好像又不痛了，当时我就觉得奇怪了！当晚儿子吃了药，在家里睡下了，第二天又把他送回学校，一来一回也消耗了不少时间。”然后，第二天、第三天、连续一周仇慧娟都接到了儿子的电话。
“小升初，孩子比较敏感，不太适应，想家了。”周老师一通电话的提醒，仇慧娟马上就醒悟过来了。从那以后，周老师就经常联系仇慧娟，和她一起商量调节孩子情绪的方法。“周老师很有心，他足足花了一个月的时间去开导我儿子。”仇慧娟和城网君说，她以前听过很多从小学升初中不适应的孩子，最后只能通过转学来解决。“多亏周老师经常花时间和他聊天，慢慢地他就越来越开朗了。”
“这看似一件小事，却解决了我很大的困扰和麻烦，真心感谢周老师对我儿子的关怀与辅佐。”仇慧娟毫不保留地表达了对周蝶老师的感谢之情。她还提到，周老师提议适当给孩子一些小任务，比如让他担任班干部，在工作和学习上多和同学交流，培养存在感和成就感。后来，朱君睿一下课就围着周老师转，还把周老师在英语音乐鉴赏社团上教的东西和仇慧娟分享，“在周老师的社团课上，孩子懂得了与人交流、分享的重要性。”原本，仇慧娟还担心孩子在叛逆期会关闭心房，现在看来，周老师真是孩子和家长的良师益友。
“孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚步入新的学习和生活环境的学生，他们更需要老师的细心引导和关爱，来培养他们的自信和勇气。”同时，仇慧娟还认为周老师的活力能够感染每个学生，通过多元化的作业形式以及认真批改的评语，对学生尽心尽力。“周老师对待学生视如己出，把孩子交给周老师我很放心。”（彭美慈）
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