2016年，大良街道成立西山教育集团
大良的教育一直走在全区前列。在顺德区全面推进教育综合改革大背景下，大良成立了两大教育集团，践行一系列改革举措，而在“区—镇—校”一体化的大教研体系下，各学校通过教研队伍建设、课堂改革、教学模式改革等方面，全力推动了教育教学质量迈向新台阶。
其中，作为一所百年老校，西山小学近年来通过集团化办学，以集团为抓手，积极推进绿色教育和梦想课程，在教研改革方面作了积极而有效的探索。
通过绿色教育促进孩子们的可持续发展
绿色教育+梦想课程，注重孩子的身心发展
“教育就如农业，是一个生命在影响另一个生命。”大良西山小学校长陈志斌如是说道。作为大良教育的标兵，西山小学的绿色教育已成为了全区的标杆。何为绿色教育？陈志斌谈到，就是从社会发展需要出发，以学生的发展为本，充分尊重学生独立性、主体性和创造性，充分尊重教育规律和学生身心发展规律，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，促进全体学生主动发展、幸福成长而构建的一个生态和谐的教育系统。
那么，绿色教育是如何打造的？首先是环境，西山小学副校长李飞雁介绍，他们围绕书香校园、人文校园、现代校园三方面来打造。来到西山小学，你会看见围墙外面那百十方块制作精美的教育故事和文字；校园内孔圣雕像庄严、慈爱、国学经典琳琅满目的传统文化广场；不停变幻、不断刷屏的现代校园LED和模拟手机视频……西山小学的绿色教育充满了创意，意图让每一个门窗，每一块地砖都成为传递文化的阵地……
其次，课程是最重要的，2016年起，西山小学开展了梦想课程。何为梦想课程？李飞雁介绍，它是一系列面向义务教育1—9年级，基于“全人教育”理念，融合问题探究、团队合作、创新创造等元素跨学科综合素质课程。
“玩是孩子们的天性，而梦想课程最大的亮点就是让孩子们在玩中学习，玩中获得。”李飞雁称，西山小学梦想课程已设置了绘本、动手DIY、理财以及话剧小舞台4个主题，多元的课程既接近孩子们的日常生活，又具有丰富的知识性。课程还通过挑选30名年轻并且有激情有兴趣的教师组成教研团队，关注孩子们的情绪波动以及创造创新能力，引导孩子们健康发展。此外，每上完一节课，教师们也会进行回顾、反思，并与其他教师交流，形成良好的教研体系。
激发孩子们创作力量的DIY课程
以集团为抓手，加强教师交流
为了让每所学校教研工作发展不再是“单打独斗”，顺德区教育局初步构建起了“区—镇—校”一体化的大教研体系。李飞雁介绍，其实，西山教育集团内的各所学校一直保持着密切的交流。集团在语数英还有科学这四个科目上，已经针对各自学生以及教学的特点制定了校本教材，这对促进课程建设有了很大的推动作用。
“集团内的三所学校虽然相隔不远，但有时候组织开会讨论还是会相对困难的，但有了小鱼设备后就不一样了！”李飞雁口中的小鱼设备正是一种跨地区视频教研会议所使用的设备。目前，集团内三所学校的教师通过该设备与知名教授进行在线教研，即节省了时间的成本，也加强了各校之间的相互交流与学习，利于科研对话。
此外，在教师队伍建设方面，西山小学还通过建立教研科研网，将所有科研课题集中管理，以大课题引领，小课题驱动的形式，即通过让教师针对自己的课堂或教学提出疑惑，开展课题研究，以此加强教师的教研意识，让科研落地生根。
“孩子们的身心需要得到全面发展，所以教育也应该是多元的。”陈志斌表示，无论是绿色教育也好，集团化办学也好，目的都是为了孩子们能够得到更丰富的教学资源。因此，他透露，接下来西山教育集团将继续探索校本课本的突破，并做细做精种子课程。同时，对于“区-镇-校”教研体系，他认为，这是教育部门越来越重视教研改革的体现，致力于为学校提供更多服务。同时，他也提出，每所学校都有自己的特点，希望在全面推动交流融合时，各所学校也要保留自身的特色。 （何淑珍）
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